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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''一般能力'''<br><img src="https://img2.baidu.com/it/u=1155894581,979477862&fm=253&fmt=auto&app=138&f=JPEG?w=481&h=340" width="280"></center><small>[https://www.sohu.com/?pvid=b6a6473ea63069a1 圖片來自搜狐网]</small> 
|}'''一般能力'''（general abilIty），通常指不同种类活动中都表现出来的的[[能力]]，如[[观察力]]、[[记忆力]]、抽象概括力、想像力、创造力等。<ref>[https://www.tiw.cn/q/6l33y8nx 一般能力又称()]题王网</ref>
==具体表现==
抽象概括力是一般能力的核心。平日我们所说的[[智力]]，就是指一般能力来说的。人要完成任何一种活动，都和一般能力的发展分不开。

一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力。它是有效掌握知识和顺利完成活动所必须的心理条件。它又称为普通能力。一般能力主要包括：观察力、想象力、言语能力、记忆力和思维能力。其中思维能力起着核心的作用。一般能力多和认识活动紧密联系着，所以，一般能力又称为智力。②特殊能力是顺利完成某种专业活动所必备的能力，它又称为专门能力。如数学能力、音乐能力、绘画能力、文学能力、教育能力等等。

一般能力和特殊能力的有机结合是有效地完成某种活动的必要保证。一般能力愈是发展，就愈能为特殊能力的发展创造有利条件，而特殊能力的发展也促进了一般能力的发展。<ref>[https://www.med66.com/new/201309/jj201309127276.shtml 能力分类]医学教育网官网</ref>
==特殊能力==
特殊能力是指在某种专业活动中表现出来的能力。它是顺利完成某种专业活动的心理条件。

一般能力与特殊能力的关系是十分密切的。一方面，一般能力是特殊能力的重要组成部分。人的一般听觉能力既存在于音乐能力中，也存在于言语能力中。没有一般听觉能力的发展，就不可能发展音乐和言语听觉能力。另一方面，特殊能力的发展有助力于一般能力的发展。例如，音乐能力的发展会提高一般的听觉能力，并进而影响言语听觉能力的发展。
==参考文献==

[[Category:490 商學總論]]