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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>''' 于苗苗  '''<br><img src=" https://wenfa.ustb.edu.cn/images/2022-01/cfe2496886f84ba2a641e75ff7f4f56b.jpg " width="180"></center><small>[https://wenfa.ustb.edu.cn/szdw2/zcjs2/fjs/f4e01ada32e84b4d9d864cd26f08d8f3.htm  北京科技大学文法学院]

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'''于苗苗'''，女，北京科技大学文法学院副教授。

==人物简历==
=== 教育背景 ===

（1）2009－2013，北京林业大学经济与管理学院，国际经济与贸易，经济学学士

（2）2013－2015，北京航空航天大学公共管理学院高等教育研究院，教育经济与管理，管理学硕士

（3）2015－2019，北京航空航天大学公共管理学院高等教育研究院，教育经济与管理，管理学博士

（4）2016－2018，[[美国德克萨斯大学奥斯汀分校]]（University of Texas at Austin）文理学院，社会心理与在线课程，国家公派联合培养博士

=== 工作履历 ===

（1）2019.09至今，北京科技大学，教育经济与管理研究所，讲师

（2）2019.06－2021.06，北京科技大学，经济管理学院，管理科学与工程博士后

==研究方向==

（1）产教融合创新研究生培养

（2）研究生高质量就业与流动

（3）行业特色高校学术团队建设

（4）“双一流”高校建设成效评价

==学术成果==

=== 论文 ===

[1] 全日制专业学位研究生教育满意度的调查分析——基于部分全国重点高校应届毕业生的视角[J]. 高教探索,2015(12):89-98. CSSCI

[2] 多重视角下的专业硕士就业质量状况——基于“2015年全国专业硕士调研”数据[J]. 中国高教研究,2017(02): 69-74. CSSCI，获中国学位与研究生教育学会会员部优秀论文，首届全国大学生职业发展教育论坛论文一等奖

[3] 基于扎根方法的工程硕士消极学习体验归因分析[J]. 高教探索,2017(03):91-95. CSSCI

[4] 我国工程硕士研究生教育服务质量满意度调查[J]. 学位与研究生教育,2017(10):59-65. CSSCI，获北京市委教育工作委员会北京高校青年教师社会调研优秀项目二等奖

[5] 基于学生视角的工程硕士教育质量研究及思考[J]. 北京教育(高教),2017(Z1):118-120.

[6] 如何实现专业学位学生的高质量就业——基于全国高校抽样调查数据的实证分析[J]. 高教探索,2018(02):91-96. CSSCI

[7] 全日制专业学位硕士毕业生满意度调查与思考[J]. 北京航空航天大学学报(社会科学版) ,2018,31(0 3):115-120.

[8] 上海专业学位硕士毕业生教育体验调研[J].上海研究生教育，2018（03）：37-61.

[9] 学术融合与社交融合对学术型硕士高质量就业的影响研究[J]. 研究生教育研究,2018(04):14-22. CSSCI，获北京航空航天大学2020年度研究生发表优秀学术论文奖

[10] 基于多塔结构的专业硕士高质量就业研究[J]. 国家教育行政学院学报,2018(08):33-40. CSSCI

[11] 专业学位研究生教育质量指数研究[J]. 研究生教育研究,2019(05):9-15+37. 北大核心

[12] 工程硕士教育质量指数构建——基于全国1480份有效问卷的研究[J]. 北京航空航天大学学报(社会科学版),2020,33(04):151-157.

[13] 人工智能时代人力资本对现代服务业就业的影响研究[J]. 北京科技大学学报(社会科学版),2020,36(02):82-88.

[14] Application of the Modified College Impact Model to Understand Chinese Engineering Undergraduates' Sustainability Consciousness[J]. Sustainability, 2020, 12(7):2614. SSCI

[15] 科教融合概念再构及研究生教育治理[J]. 中国高教研究,2020(11):31-37. CSSCI

[16] 英国交叉学科人才培养模式对我国的启示——以数字媒体交叉学科为例[J]. 中国高校科技,2021(Z1):66-69. 北大核心

[17] 我国硕士毕业生起薪的性别差异特征及影响因素[J]. 黑龙江高教研究,2021,39(04):61-66. 北大核心，中国妇女报转载

[18] 行业企业参与专业学位研究生教育改革发展十年变迁[J]. 中国高教研究,2021(04):69-74. CSSCI

[19] 我国专业学位研究生城市群际流动特征及对策研究——基于2019年毕业生调研数据[J]. 学位与研究生教育,2021(04):71-79. CSSCI

[20] Factors Affecting COVID-19 Preventive Behaviors among University Students in Beijing, China: An Empirical Study Based on the Extended Theory of Planned Behavior. Int. J. Environ. Res. Public Health 2021, 18, 7009. 

[21] 我国产教融合培养专业学位研究生：内涵、类型及发展状况[J]. 学位与研究生教育,2021(07):12-18. CSSCI

=== 专著 ===

[1] 北京地区高校数字媒体艺术本科专业培养模式研究[M]. 北京: 中国人民大学出版社, 2017. 参编

[2] 求索——首届全国大学生职业发展教育论坛优秀论文集[M]. 北京: 北京航空航天大学出版社, 2017. 参编

[3] 促进创新发展的教育政策研究[M]. 北京: 科学出版社, 2018. 参编

[4] 终日乾乾 与时偕行·上海恢复研究生教育40年（中篇）[M]. 上海: 华东师范大学出版社, 2019. 参编

==科研项目==

（1）2021.11-2023.10中国学位与研究生教育学会面上课题，高等教育分流理论视角下专业学位研究生就业流动特征及影响因素研究，主持

（2）2021.07-2023.07 北京市教育科学“十四五”规划青年专项课题，京津冀城市群高校专业学位研究生就业流动模式及影响因素研究，主持

（3）2021.07-2023.12 全国教育科学“十四五”规划2021年度国家重点课题，新时代研究生教育高质量发展研究，参与

（4）2021.04-2023.04 中央高校基本科研业务费，北京科技大学师资队伍建设的运行机制研究，参与

（5）2020.12-2021.12 北京市社会科学基金重点项目，面向高技术企业的首都工科博士生就业现状及促进机制研究，参与

（6）2020.06-2022.03 中国博士后科学基金面上项目，专业学位研究生教育分流影响人才流动的路径及保障机制研究，主持

（7）2020.06-2021.06 国家自然科学基金应急管理项目，行业特色高校师资队伍建设研究，参与

（8）2020.12-2021.11 中央高校基本科研业务费，专业学位研究生教育产教融合与就业流动的关系研究，主持

（9）2020.03-2021.03，全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心委托课题，高校毕业生跟踪调查指标体系研究，参与

（10）2020.03-2021.12 教育部国际司委托课题，中日留学生交流对两国关系影响，子课题：中日留学生教育对两国经济效益产生的影响研究，主持

（11）2020.01-2021.10 中央高校基本科研业务费，区域经济一体化背景下专业学位研究生城市群流动特征研究，主持

（12）2019.07-2022.06 教育部人文社会科学规划一般项目，“双一流”高校建设成效评价研究，参与

（13）2019.05-2021.12 全国教育科学规划青年基金项目，《华盛顿协议》背景下我国高校本科生工程实践能力增值及评价研究，参与

（14）2017.09-2020.09 教育部人文社会科学研究一般项目，高校与工程科研院所联合培养博士生试点项目实施效果及影响因素研究，参与

（15）2016.06-2017.05 国家自然科学基金应急管理项目，科学技术工程数学（STEM）教育的国际比较研究，参与

（16）2014.12-2020.06 国家社科基金项目“十二五”规划2014年度教育学重点课题，高校毕业生就业质量评价体系及实现高质量就业路径研究，子课题：研究生学历毕业生高质量就业路径研究报告，参与

（17）2009.01-2013.01 北京市哲学社会科学规划重点项目，北京地区高校数字媒体艺术本科培养模式研究，参与

==获奖情况==

（1）基于校所联合培养的博士生科技人力资本发展研究，中国学位与研究生教育学会，研究生教育成果二等奖（5/5），2018

（2）高等学校与工程科研院所联合培养研究生案例研究，教育部，全国教育科学优秀成果三等奖（6/6），2016

（3）工程硕士招生制度改革研究，中国学位与研究生教育学会人才选拔与评价委员会，优秀成果（11/12），2016

（4）硕士研究生国家奖学金（2014）、博士研究生国家奖学金（2018）

（5）北京市优秀毕业生称号（2019）

==社会职务==

（1）教育部全国大学生职业发展教育研发基地，核心成员

（2）首都工程教育发展研究基地，研究人员

（3）北京科技大学乡村振兴与县域经济发展研究院乡村基础教育研究中心，特邀研究员<ref>[https://wenfa.ustb.edu.cn/index.htm 北京科技大学文法学院]</ref>
==参考资料== 
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[[Category:教授]]