檢視农安县新农乡中心小学的原始碼

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<small>[https://m.quanjing.com/tupian/xiaoxuejiaoyuan%7C3.html 来自 全景视觉网 的图片]</small>
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'''农安县新农乡中心小学'''位于农安县新农乡,实施小学[[义务教育]],促进基础教育<ref>[https://www.sohu.com/a/123134301_559435 基础教育：要“人”，还是要“才”？ ]，搜狐，2016-12-31</ref>发展。小学学历教育。

==校园资讯==

===农安县新农乡中心小学召开第二十九次师德师风集中教育暨师德典型报告观摩大会===

为了进一步加强师德师风建设，提高教师师德素养，知规定、兑承诺、学典型、追模范，新农小学于2020年9月27日组织召开第二十九次师德师风集中教育活动。

活动由德育校长刘万朋主持，林仁柱校长传达了教育局对“三乱”治理工作的要求，并对全乡小学的“三乱”治理工作进行了再部署，明确分工，[[责任]]到人。

德育校长刘万朋传达学习教育部关于印发《新时代中小学教师职业行为十项准则》、《新时代幼儿园教师职业行为十项准则》、长春市教育局《关于进一步规范教师职业行为开展治理违反师德师风突出问题的通知》(长教师字 [2020] 27号)和《农安县教育局关于对在职中小学教师组织或参与有偿补课行为的处理办法》( [2020] 5号)文件精神。

与会教师共同观看了2020教师节表彰大会实况录像。

会后教师签署了保证书，并与包保领导签署包保责任书。

本次师德师风集中教育活动的[[召开]]，特别是观看了优秀教师的典型事迹报告，使全体教师在内心有了很大的触动，文件规定的学习为全体教师敲响了警钟，为学校师德师风建设工作的开展起到了很大的促进作用。

===农安县2020年我身边的好教师 系列之农安县新农乡中心小学===

聂国红，1996年8月参加工作，任教于新农乡中心校，小学高级[[教师]]，扎根乡村25年，用她对教育的挚爱和执着的精神书写了一名乡村教师对教育事业的热爱。三尺讲台，一颗爱心。放飞希望，乐此不疲。这就是她从教二十几年来的真实写照，也是她的执着追求。任教以来她一直坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，二十多年来， 她矢志教学改革，求实创新，敢于拼搏，勇于奉献，[[团结]]协作，凭着强烈的事业心和严谨的治学态度，师德师风创一流，认真履行人民教师的职责和义务，赢得了学生的喜爱，同事的信赖，社会的好评，领导的认可。

一支粉笔，三尺讲台，这就是聂国红老师的事业。她已这样默默走过了二十多年的教育生涯，始终默默奉献，辛勤工作，不曾有过[[轰轰烈烈]]的壮举，也没有一个又一个耀眼的光环，但她说自己已经干过的，正在干着的，和以后要干的都是职责所在。她只是在一个平凡的教师工作岗位上默默践行着一名平凡的人民教师的神圣职责。

====激情满怀，潜心教研====

从执教的那天起，聂老师就没有停止过对教学艺术的追求和对教学方法的钻研。潜心研究将新的教学理念学活、用活，实现了知识传授、能力培养和情感熏陶的有机统一。在课堂教学中，她从培养学生的学习兴趣出发，专注于课堂情景的创设，让课堂充满了趣味，让学生洋溢着快乐，学生成了真正的主人，同时，也形成了活泼、轻松、自主、扎实的独特的教学特色。为了备好一堂课，她反复研读教材，精心设计教学，常常为了一个词、一句话，来回修改几遍甚至十几遍，还经常请来同事一起探讨研究。

====不断提升，为学生的发展奠定基础====

自1996年农安师范学校毕业后，为了拓宽知识面，提升自我素养，聂老师利用业余时间参加汉语言文学自学考试，97年以优秀的成绩毕业，多次参加了县里组织的新课程通识培训，率先进行新课程改革，在学习实践中不断充实自己，提升自己。作为一名科研型教师，她积极投身于教育科研，结合自己的教学实践，通过课题研究和论文撰写，潜心研究新问题，掌握新方法，不断更新教学观念，不断提升教学能力。几年来，先后参与多个课题研究，课题《构建三位立德树人教育模式研究》已于2018年12月2018结题。撰写论文《在数学教学中践行“立德树人”》在《吉林教育》发表，《浅谈信息技术在小学数学教学中的应用》在吉林省第八届中小学教师论文大赛中获二等奖。《我们赢了》在2018年度吉林省信息技术与教学融合优质课大赛中获二等奖。《舍生取义》在“一师一优课 一课一名师”活动中被评为县级优秀。

====执着追求，让学生感受学习的快乐====

作为一名教师，尤其是班主任，不但要关心他们的生活，又关心他们的健康，还要关心他们是否懂得学习的方法。更重要的是关心他们是否懂得怎样做人。聂老师经常利用班会课对学生进行身心教育，帮忙学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。她充分利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。在课堂上，她关注全体学生， 调动学生的注意力， 同时，激发学生的学习兴趣，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，每堂课都创设与生活紧密联系的情境，让学生从生活中学习、在快乐中学习。

====以德立身让学生感受教师人格的魅力====

身为班主任，她时刻严格要求自己，规范自己的言行，处处起表率作用，正确认识自身的工作和价值，正确处理得与失、个人利益与集体利益、工作与家庭的关系，团结同志，助人为乐，以身作则，协调教师关系，认真搞好业务学习，积极组织学校公开课和观摩课，并取得良好效果， 执教二十几年来，荆棘与鲜花一路,坎坷同欢歌齐飞。

====真情付出，逆“疫”而行====

突如其来的疫情，使各地的大、中、小学2020年春季学期推迟开学，而线上教育教学<ref>[https://www.sohu.com/a/385927920_120608960 环境教育教学内容设计]，搜狐，2020-04-06</ref>也成为了“停课不停学”的重要保障。本该在三尺讲台奋力耕耘的聂老师只能转战幕后。为保障孩子们都能参与线上学习，聂老师将班级所有学生进行了多次排查，把不具备上网课条件的学生查找出来，并且逐一帮助他们解决问题。还认真的指导了家长使用手机收看线上教学视频的方法，2月22日终于确认孩子能正常线上学习了。虽然孩子们有条件线上学习了，但能不能参与，会不会使用这些方式进行学习呢？由于班里有一些是留守儿童，家里还没有电脑，只有一部智能手机供爷爷奶奶共用，可是爷爷奶奶年岁大，对智能手机的使用很不熟练，导致孩子不能正常在线上课，为了让自己的学生正常的上课，聂老师只好逆“疫”而行，做好安全防护措施，亲自到达孩子家指导孩子使用手机参与在线上课。

“给孩子一个花园，孩子会还我一片蓝天;我给孩子一个长远规划，孩子会还我一个美好的未来”。在工作中聂老师这样想也是这样做的，因为，她和孩子们彼此共成长！

作为一名教育工作者,聂老师从未有过丝毫懈怠,在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，辛勤劳作,挥洒汗水，她在用满腔的挚爱去撑起一片希望的蓝天，用挺直的脊梁撑起学生的希望，用今朝的热血谱写明天的精彩，用自己点滴的平凡铸就孩子们生命的辉煌！

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]