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[[File:合肥市南门小学.jpeg|有框|右|<big></big>[http://p9.itc.cn/images01/20200629/e2c5df986aab4fbcb00e4f389c620a7a.jpeg 原图链接][https://www.sohu.com/a/404658151_100239217 来自 搜狐网 的图片]]] '''合肥市南门小学'''以培养学生的整体素质为目标,注重对[[学生]]的多种能力和兴趣爱好进行培养,每周五下午开设专门的兴趣发展课,成立了学校、班级两级兴趣活动小组。 班级的兴趣小组有手抄报、[[橡皮泥]]、[[象棋]]、健美操、剪纸等活动小组,体现出班班有特色、人人都参与的整体效果。同时学校也成立了校级的兴趣小组,有舞蹈、器乐、书法、绘画、陶艺、[[田径]]、乒乓、鼓号队、围棋等参与学生达四百多人,并在国家、省、市各级各类的竞赛中获奖。 ==学校简介== 合肥市南门小学是一所历史悠久,校风严谨的学校,始建于1897年,学校现有33个教学班,在校学生2190人,在职教师94人。学校占地10500平方米,[[建筑面积]]9200平方米。建有大小多媒体教室、计算机室、电子备课室、图书室、阅览室、自然实验室、语音室、陶艺室、书法绘画室、合唱室、[[舞蹈]]房和电视台。闭路电视覆盖全校,现代教育技术已走进课堂,英特网走进教师办公室、活动室。建成学校管理平台,学校管理初步信息化、自动化。 学校坚持“科研兴校,特色立校”,坚持[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/384824703_455364 定了!中央明确今后加强中小学这项教育,补齐素质教育“短板” ],搜狐,2020-04-01</ref>方向,学校先后承担了两个省级课题,一个国家级的课题实验。课题实验提高了教师的教育素养。近年来,学校顺应时代要求,凭借扎实的[[基础]],在素质教育生动、丰富、鲜活的实践中,总结出“自主教育”思想为指导,以培养学生自我发展能力和自主学习能力为目标,以学科课程、活动课程、环境课程为载体的办学模式,促进了学生全面、主动、和谐的发展,形成了“求实、创新、勤学、健美”的校风,“求异、扎实、严谨”的教风,“乐学、勤学、会学”的学风。 学校以培养学生的整体素质为目标,注重对学生的多种能力和兴趣爱好进行培养,每周五下午开设专门的兴趣发展课,成立了学校、班级两级兴趣活动小组,班级的兴趣小组有手抄报、橡皮泥、象棋、健美操、剪纸等活动小组,体现出班班有特色、人人都参与的整体效果。同时学校也成立了校级的兴趣小组,有舞蹈、[[器乐]]、[[书法]]、绘画、陶艺、田径、乒乓,鼓号队参与学生达四百多人,并在国家、省、市各级各类的竞赛中获奖。 学校的乒乓球传统项目训练工作已坚持了20多年,建立了一支长期的业余训练队伍,把开展乒乓球普及运动和提高[[乒乓球]]的竞技水平结合起来,并多次在全国、省、市的比赛中获得优异成绩,同时为省、市体育部门输送了近20名乒乓球专门人才。 面对培养二十一世纪未来小主人的艰巨任务,南小的领导和全体教师在开展家长学校工作方面,认真思考新思路,新方法,新途径。学校以办好家长学校为突破口,提高家长学校的育人功能。用全新的学校、[[家庭]]、[[社会]]的大教育观来认识办好家长学校的重要性,挖掘家长这个重要的教育资源,把家庭开辟为学校第二育人课堂。调动家长教育学生的积极性,通过提高家长的育人素质,来达到提高教育学生质量的目的,与学校一起形成一种有效的更科学的教育合力。同时开展了多种形式的家教活动,“家长桥梁日”“家长热线”“教子有方优秀家长表彰活动”“优秀家教论文评选”“教师满意度调查”在学校周一的升旗仪式、“庆六一”联欢等重要活动中邀请家长参加。 学校还广泛地与外界[[交流]],开阔学生、教师的[[视野]],先后派出三批学生出访代表团到日本、韩国,两批教师出访日本韩国学习,进修。同时还接待了美国、加拿大、丹麦、塞那里昂、南非等十多的国家的来宾和客人的来访,为合肥的[[基础教育]]<ref>[https://www.docin.com/p-1598471696.html 【2016年】“普九”教育中的新情况【基础教育论文】],豆丁网,2016-05-25</ref>展示了良好的形象。 全新的教育观念,扎实的教育实践活动,赢得了良好的[[社会效益]],取得了丰厚教育成果。学校先后被授予“全国德育先进学校”、“全国红领巾示范学校”、“全国体育传统项目先进单位”、安徽省[[爱国主义教育]]示范学校、安徽省家教名校、安徽省文明单位、安徽省先进集体等光荣称号。 ==特色== 学校坚持“科研兴校,特色立校”,坚持素质教育[[方向]],学校先后承担了两个省级课题,一个国家级的课题实验。课题实验提高了教师的教育素养。学校顺应时代要求,凭借扎实的基础,在素质教育生动、丰富、鲜活的实践中,总结出“自主教育”思想为指导,以培养学生自我发展能力和自主学习能力为目标,以学科课程、活动课程、环境课程为载体的办学模式,促进了学生全面、主动、[[和谐]]的发展,形成了“求实、创新、勤学、健美”的校风,“求异、扎实、严谨”的教风,“乐学、勤学、会学”的学风。 ==理念== 学校的乒乓球传统项目训练工作已坚持了20多年,建立了一支长期的业余训练队伍,把开展乒乓球普及运动和提高乒乓球的竞技水平结合起来,并多次在全国、省、市的比赛中获得优异成绩,同时为省、市体育部门输送了近20名乒乓球[[专门]]人才。 面对培养[[二十一世纪]][[未来]]小主人的艰巨任务,南小的领导和全体教师在开展家长学校工作方面,认真思考新思路,新方法,新途径。学校以办好家长学校为突破口,提高家长学校的育人功能。用全新的学校、家庭、社会的大教育观来认识办好家长学校的重要性,挖掘家长这个重要的教育资源,把家庭开辟为学校第二育人课堂。调动家长教育学生的积极性,通过提高家长的育人素质,来达到提高教育学生质量的目的,与学校一起形成一种有效的更科学的教育合力。同时开展了多种形式的家教活动,“家长桥梁日”“家长热线”“教子有方优秀家长表彰活动”“优秀家教论文评选”“教师满意度调查”在学校周一的升旗仪式、“庆六一”联欢等重要活动中邀请家长参加。 学校还广泛地与外界交流,开阔学生、教师的视野,先后派出三批学生出访代表团到日本、韩国,两批教师出访[[日本]][[韩国]]学习,进修。同时还接待了美国、加拿大、丹麦、塞那里昂、南非等十多的国家的来宾和客人的来访,为合肥的基础教育展示了良好的形象。 ==荣誉== 全新的教育观念,扎实的教育实践活动,赢得了良好的社会效益,取得了丰厚教育成果。学校先后被授予“全国德育先进学校”、“全国红领巾示范学校”、“全国体育传统项目先进单位”、安徽省爱国主义教育示范学校、[[安徽省]]家教名校、安徽省文明单位、安徽省先进集体等光荣称号。 ==视频== ===<center> 合肥市南门小学 相关视频</center>=== <center>小学义务教育阶段宣传视频</center> <center>{{#iDisplay:u3243nhpotj|560|390|qq}}</center> <center>告别少年-2020合肥市南门小学66班毕业季微电影</center> <center>{{#iDisplay:f3131pg8h4s|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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