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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/preview260/396645823.jpg?x-image-process=image/format,webp width="320"></center> <small>[https://www.hellorf.com/image/search?q=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%95%99%E8%82%B2&source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small> |} '''安康高新区第五小学'''位于[[安康市]]汉滨区二飞路,用户可以在百度地图中自行查看。是由高新区政府与文瑞卓锦花园城共同打造的重点小学,建成后预设30余个[[教学]]班。 ==素质教育== 素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的[[教育]]。此知识点一方面 考查[[素质教育]]的两个重点和核心是什么,另一方面也会考查素质教育的核心<ref>[https://www.sohu.com/a/366518513_112668 素质教育的核心是什么] ,搜狐,2020-01-13</ref>和时代精神是创新精神,同事创新精神也是现代教育和传统教育的根本区别<ref>[https://www.sohu.com/a/444409479_120964689 现代教育与传统教育最大的区别在哪里] ,搜狐,2021-01-14 </ref>。 ==数学教育== 数学区域中,各种[[概念]]均以具体的量作为起点,提供感官的经验,其次是抽象的符号介绍,最后将量与符号结合,落实概念的形成和彻底理解。数字的四则运算都是以具体,可以操作的教具辅助孩子将抽象化概念实体化。每个工作都是一个具体的数理概念,每一个概念都有其前置的预备活动,而每一个概念练习也都是下一个概念形成的预备活动,它们环环相扣。绝不是[[老师]]直接教导,而是透过孩子和教具之间的反复互动,这种自我发现的学习方式是科学的,也是符合孩子身心发展原则的。 ==民主的管理、融合的团队== 每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求。我想,好老师没有统一的模式,可以[[各有千秋]]、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有[[道德]]情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。 ——摘自习近平总书记同[[北京师范大学]]师生代表座谈时的讲话。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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