檢視浙江省瓯海中学的原始碼

[[File:郑海221.jpg|thumb|right| [http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20170911/2f6f9335407449aca5a82b8146e8e413.jpeg 原图链接]  [https://www.sohu.com/a/191214132_164825 图片来自搜狐网] ]]

'''浙江省瓯海中学'''于1984年8月开始筹建，1985年招生，一开始就高中独立建制，1998年被认定为浙江省一级重点中学<ref>[http://wz.ygjj.com/D114512.html  温州瓯海区瓯海中学数学老师] </ref> ，2014年被认定为浙江省一级普通高中特色示范校。学校认真贯彻执行党的教育方针，坚持以人为本，以发展为主线，全面实施素质教育，教育教学质量不断提高。在办学过程中，以“勤奋、求实、博学、创新”为校训，形成了勤奋求实的学风，严谨诚挚的教风和扎实朴素的校风，赢得了社会的一致赞誉。
中文名:浙江省瓯海中学   总建筑面积:68000平方米  总绿化面积:43%  现有教职员工:215人

==校园环境==
建校以来，学校规模不断扩大发展。学校原址温州水心，为南宋著名学者[[叶适]]故居左近。2001年，在区委、区府的大力支持和关怀下，瓯海中学迁入梧埏新校区。新校园占地200亩，投资1.52亿元，总建筑面积达68000平方米。学校分东西岛，东岛为生活教学区，建有行政楼、艺术楼、科技实验楼、宾馆式学生公寓等；西岛为运动区，建有可容纳两千多人的多功能体育馆，400米塑胶跑道的绿茵场，25×50M的游泳池等；校园网投资1000多万元，教学办公全部实现智能化。校园环境布置体现“[[以声悦耳]]，[[以文悦目]]，[[以态悦心]]”的原则，学校总绿化面积达43%，校园内芳草漫坡、绿树婆娑，清清小河从两个小岛之间流过，动静结合，疏密有致。国家教育部、省教育厅领导及兄弟学校来我校参观，给予了高度评价；学校多次被评为“市绿色学校”、“花园式单位”。

==办学特色==
由于管理有力，教学得法，学校教育教学质量不断提高。近年来，重点率、本科率列全市前茅。在2004年高考中，我校学生重点上线人数首次突破200大关，达204人次；本科率达94%，上线率达99.8%；文科三名考生分别获温州市高考文科状元、第二名和第八名的好成绩。学生参加各类学科竞赛成绩斐然，2004年我校一学生获全国数学竞赛一等奖。学校先后被授予“省文明学校”、“省教科研先进学校”、“省教科研200强”、“省现代化教育技术实验学校” 、“省安全与综合治理示范单位”、“市文明单位”、“市德育先进集体” 、“市德育特色学校”等多项荣誉称号。
==师资队伍==
学校重视师资队伍建设，坚持师德和师能并进，努力建设一支适应学校可持续发展的师资队伍。现有教职员工215人，专任教师138人，其中特级教师3人，高级教师50人，一级教师44 人，具硕士学历的教师10人。共有6位老师被授予“全国优秀教师” “全国劳动模范”、“省劳动模范”等荣誉称号；5位教师被评为省教坛新秀；2位老师获省“春蚕奖”；2位教师被评为市名教师和区拔尖技术人才；1位老师被评为市模范班主任和区优秀青年人才。学校鼓励教师培训进修，近30位老师参加国家、省、市中小学骨干教师研修班学习，定期派教师赴英国学习进修。一支结构合理、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍正在形成。

==校长简介==
金志正校长，致公党党员，第12届省人大代表，温州市优秀教育工作者。思想政治素质好，政治敏感性较强，平时注重学习，具有较高的政治理论水平和学校行政管理能力，为人谦和，待人诚恳，作风正派，生活朴实，在同事、学生及家长中有较好口碑。长期从事教育教学工作，有丰富的教学经历和教学经验，工作思路清晰，在提高教学质量上讲究方式方法，积极推进新教学评价体系建设，并在实践中逐步加以完善，近几年，在其带领下，学校教学方面秉持“做长线、抓常规”的理念，学校的教学质量逐步提升。工作责任心、事业心强，热爱教育视野。注重学校内部管理和团队建设，关心体贴教职员工，爱校如家，身先示范。工作作风细致、踏实谨慎。
==学校成绩==
近年来，该校教育教学质量不断提高，学校被评为浙江省文明学校、温州市文明单位、温州市中学生行为规范达标先进单位等。出于学校高考升学率逐年提高，该校知名度也日益上升，国家教委、省教育厅领导多次来学校视察，给予瓯海中学高度的评价。

==学校办学==
校园文化丰富多彩,每年举办大型艺术节、文化节、科技节、读书节，学生社团活跃,如合唱团、话剧社、文学社等活动开展得有声有色,其中合唱团选送的“[[女声二重唱]]”曾荣获浙江省教育系统一等奖。在德育过程中，关注基础道德建设，注重培养学生自我教育能力，注重营造德育合力，通过全员德育，努力构建“人文养德、主体发展、融合渗透、多元互动、体系完备、师生共建”的德育新格局。2001年我校成功承办省第五届重点中学田径运动会，2004年成功承办省班主任工作研讨会，造成良好影响。
学校推行教育教学改革，树立“科研兴校、科研兴教”的战略思想，探索高效率办学模式。近三年来，课题研究省、市立项16项，教师获奖论文近200篇，发表在国家、省、市级刊物上的论文50篇。学校形成了浓厚的教科研氛围，先进的教育教学和科研理论通过教科研活动逐渐成为广大教师的共识。在教学过程中，强化全程性教学调控，认真实施“[[高中三年整体规划工程]]”。努力促使学生在全面发展的基础上实现个体的最优化发展，如举行数学夏令营、冬令营及“英语村”活动，聘请外籍老师来校任教,培养学生听说能力，认真开展学生竞赛辅导，实行体育选项教学等等，学生学得主动、学得生动，个性特长得到发挥。关注学生创新精神和实践能力的培养,研究性学习开展颇有成效，学生两课题研究分别在全国参展和中央电视台播放。重视心理健康教育，努力为学生创设宽松、和谐的心理环境，开设“心理辅导”校本课程，多次邀请国内知名专家为学生作专题讲座，课题研究《重点高中学生心理辅导实践探究》获省第二届基础教育科研成果奖。

==视频==

浙江省瓯海中学—纪念抗战70周年朗诵比赛

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== 参考文献 ==

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[[Category:520 教育總論]]