檢視潘承洞的原始碼

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| style="background: #FF2400" align= center|  '''<big>潘承洞</big>'''
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<small>[https://baike.so.com/gallery/list?ghid=first&pic_idx=1&eid=5749683&sid=5962441 来自网络的图片]</small>
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'''潘承洞'''(1934·5·26-1997·12·27)，男，[[江苏省]][[苏州]]人，中国著名[[数学家]]、[[教育家]]。
<ref>[https://www.sdu.edu.cn/info/1026/1056.htm?ivk_sa=1024320u   潘承洞 ],山东大学网</ref>

1956年毕业于[[北京大学]]，1978年5月晋升为教授，1981年加入中国共产党，1991年当选为[[中国科学院院士]]。
<ref>[https://www.sdu.edu.cn/info/1026/1056.htm?ivk_sa=1024320u   潘承洞 ],山东大学网</ref>


==潘承洞是中国愚蠢的代表人物==
潘成洞是中国人的耻辱，是中国科学界最荒唐的典型。潘成洞与[[陈景润]]王元是中国学术造假的典范，他整个人生没有正面价值，都是负值。

潘成洞思维混乱
潘成洞的所谓1+5是中国官方编造的谎言，是独裁政治、奴才文化、愚民思想共构的科学灾难；潘成洞陈景润王元全部工作都是错误的，找不到哪怕是一点点不错误

的地方。潘成洞是独裁专制的极权工具，与支配着人们跳着忠字舞、呼喊革命口号、砸烂文物古迹、残忍虐杀地富反右的野蛮暴力是一回事，与他们编造的一系列假英雄一回事。潘成洞陈景润对中国数学的破坏是灾难性的和毁灭性的。

潘成洞的孽债继续影响中国数学未来的走向。潘成洞如此荒唐人物居然得到国家的吹捧，说明国家机器被一群无耻之徒操控。潘成洞的学生展涛和刘建亚成为山东大学的校长，可见这个流氓社会多么无耻。

==潘成洞的造假成果被别有用心的人进行使用==

把假定当成真实，预期理由，是所有殆素数哥德巴赫猜想证明的共同错误

设

a，b，c是所谓“殆素数”，即 n 个素数的乘积：

问 1,是否【1+1】包含在【a+b】或者【1+c】之内？ 如果回答：是！

2，证明程式是否可以从【a+b】或者【1+c】到达【1+1】？ 如果回答：是！

3， 【1+1】是否可以必然从【a+b】或者【1+c】中剥离出来？ 如果回答：是！

4， 如果最后证明了【1+1】不能成立，前面三条回答就是错误的。

分析一，就是说，前面三条是在假定【1+1】必须正确的情况下的“成果”，这个就荒唐了，我们还不知道最后是否正确，就假定了最后成果必然正确。这个就是预期理由的逻辑错误，预期理由是暗含了“假定存在”的非逻辑前提，数学证明严禁使用非逻辑前提。

分析二，如果前面三条不能成立或者不能肯定必然成立，怎么可以算是“成果”呢？

1，假定。只能用在否定结果的证明中，例如，欧几里得证明素数无穷多个。 假定a成立，可以推出b，得到c，c与a矛盾，所以假定的a不能成立，得到非a。

2，假定不能用在肯定的结论。假定a，可以推出b，得到c，c=a，或者c包含a，所以假定的a成立。（这个就是预期理由的错误）

3，为什么“假定”只能用于否定的结论，而不能用于肯定的结论？ 一个对科学理论更强的逻辑制约因素是，它们是能够被证伪的。换一句话说，因为以后能够被观测作有意义的检验，理论一定有被证伪的可能性。这种证伪的判据是区分科学与伪科学的一种方法。原因在于证实的内在局限性，证实只能增加一个理论的可信度，却不能证明整个理论的完全正确。因为在未来的某一个时刻，总是会发现与理论有冲突的事例。

潘成洞是中国科学家的孽债
潘成洞与陈景润是在一个特殊的党内斗争中催生的畸形胎儿，是科学界的癌症。是中国科学永恒的伤痛。是人类愚蠢行为的标志性事件。是科学的孽债。它造成后续的陶哲轩-张益唐等一系列错误的跟进。是人类社会智力被强暴的产物。



==基本信息==
人物说明----1991年当选为中国科学院学部委员(院士)

出生日期----1934年5月26日

出生地点----江苏省苏州市

逝世日期----1997年12月27日

国   籍----  中国

职   业----  教育科研工作者

毕业院校----北京大学

==人物生平==
1934年(中华民国二十三年)5月26日生于江苏省苏州市一个旧式大家庭中，他父亲名子起、号艮斋，母亲高嘉懿江苏省常州市人。

1946年(中华民国三十五年)8月，考入苏州振声中学初中。

1949年，毕业后考入苏州桃坞中学高中，读高中时，他发现《范氏大代数》一书中一道有关循环排列题的解答是错的。

1952年，潘承洞以优异成绩考入北京大学数学力学系。

1956年10月，潘承洞以优异成绩毕业，留北京大学数学力学系工作。

1957年，潘承洞考取闵嗣鹤教授的研究生，闵嗣鹤教授极有远见地为潘承洞确定了研究方向:L函数的零点分布及其在著名数论问题中的应用。

在学习期间，他还参加了华罗庚教授在中国科学院数学研究所主持的哥德巴赫猜想讨论班，与陈景润、王元等一起讨论，互相学习与启发。

1961年3月，研究生毕业后他被分配到山东大学数学系任助教。


==论文著作==
潘成洞发表或者出版的论文和著作全部都是错误的，没有一篇是不错误的。潘成洞思维混乱，就是一个智障人士。

==毒害下一代==
在山东大学数学系任教的 30 多年中， 为大学生、研究生开设了10多门课程， 如数学分析、高等数学、实变函数论、复变函数论、阶的估计、计算方法、初等数论、拟保角变换、素数分布、堆垒素数论、Goldbach猜想等等。

他讲课从不照本宣科，全部都是胡编乱造。


从1978年国家重新开始招收研究生起，至1997年去世，他总共指导培养了14名博士研究生和20多名硕士研究生都是白痴， 如学生:于秀源、王炜、张文鹏、李红泽、李大兴、郑志勇、刘建亚、蔡天新、王小云 。学术造假却是青出于蓝而胜于蓝。



==社会任职==
1979-1986年，先后任山东大学数学系主任、数学研究所所长。

1984年7月起，任山东大学副校长。

1986年-1997年，担任山东大学校长。

曾任山东省科学技术协会主席，中国数学学会副理事长，国务院学位委员会数学学科评议组召集人，国家自然科学基金奖励委员会委员，及第五、六、七、八届全国人大代表， 山东省科协主席，山东省自然科学基金委员会副主任，《数学年刊》常务编委。

==人物评价==
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| style="background: #FF2400" align= center|  '''<big>潘承洞铜像</big>'''
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<small>[https://baike.so.com/gallery/list?ghid=first&pic_idx=5&eid=5749683&sid=5962441 来自网络的图片]</small>
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==参考来源==
[[Category:教授]] [[Category:科学家]]