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'''禹州市小吕镇西南王小学'''位于禹州市小吕镇西南王村。科学而前沿的教育理念是学校治校、强校、兴校的灵魂,为了使全校教师牢固树立起“为学生的最优化发展服务,为学生的一生幸福负责”的素质教育<ref>[https://www.sohu.com/a/472298678_121128924 素质教育的概念和基本特征是什么?],搜狐,2021-06-16</ref>观,学校紧跟时代步伐,以全新的思维,打造全新的理念。首先确立了“以人为本、以爱育人”的办学理念<ref>[https://www.sohu.com/a/319902127_529090 学校一定要有独特的办学理念吗?如何看待各种办学理念?],搜狐,2019-06-11 </ref>,确定了“开放化、特色化、现代化”的办学目标。 ==校园布局调整规划,育人氛围日趋优化== 学校布局不断合理,育人氛围正在逐步优化。为了使校园真正成为全校师生学习生活的温馨乐园,学校在环境布置上尽力做到内容丰富,美观朴实,注意体现教育性、艺术性、针对性的有机统一,校园有学生艺术作品、学习成果、德育标兵等展示厅,有社会主义核心价值观教育内容展示牌,教室内有名人名言、有学生学习园地等各种宣传栏、板报布置协调,逐步营造出一种浓厚的教育氛围。学校学习场所、活动场所和教师宿舍布局合理,动静分明、互不干扰。 学校注重校本培训,学校领导能积极参与组织培训工作,教师以学科为中心,互教互学为基本形式,业余时间主动学习、反思,不断提高自身的业务素养,以适应新课程标准。教师能积极参加继续教育培训,学校有组织、有计划地开设专题讲座,能经常性地结合学校教育教学实际进行专题辅导。通过一系列的校本培训工作,对师资队伍的提高起到了很好的促进作用,取得了很好的效果。 ==构建和谐的关系,营造温馨的管理格局== 建设温馨校园的核心是构建和谐的人际关系。学校规定,领导班子当好“三个表率”,为学校发展带头领路。学习的表率,学校领导主动与教师多交流,可以更好地理解、把握学校的决策、意图,更好地贯彻学校的工作思路。教师之间多交流,增进了解,相互借鉴,相互启发,减少教师之间的工作冲突,避免工作疏漏。学校领导要做团结的表率,凝聚全校老师,同心同德,共谋学校发展大计。学校领导要做进取的表率,要锐意进取,各项工作要有创一流的意识。通过这些措施提离领导成员的诚信度,提高领导成员的亲和力,提高领导成员的感召力。不断强化服务意识,讲贡献、求实效。我们坚持“以人为本,全面育人,依法治校,科研兴校”,做到尊重每一个教师、关爱每一个教师、理解每一个教师、依靠每个教师、信任每一个教师,建立起了和谐的干群关系,从而激发教师工作的积极性,管理的主动性,教学的创新性。教师对学生也像领导班子对教师这样,以平等的身份对待学生,关注课堂,关注细节,主动与家长联系,构建了社会、学校、家庭、学生多方参与,齐抓共管的温馨的管理格局。五、开展多彩的活动,营造温馨的氛围学校充分挖掘潜力,广泛运用教育资源,积极开展多彩的教育活动。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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