檢視芜湖市澛港中学的原始碼

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<small>[https://www.sohu.com/a/462716854_805151 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''芜湖市澛港中学'''学校高度重视师德师风<ref>[https://www.sohu.com/a/242629221_301769 什么是师德师风？]，搜狐，2018-07-22</ref>建设，重视抓教职工的[[政治]]学习，开展了“修师身、立师德、强师能、铸师魂，做人民满意教师”的系列教育活动。树立正确的教育思想和教育观念，树立社会主义荣辱观，积极推进[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/449288940_99978215 素质教育是重点，备考重中之重有哪些？]，搜狐，2021-02-07 </ref>，把思想政治教育融入到教学活动中，培养学生树立正确的世界观、[[人生观]]、价值观。

==校园咨询==

===芜湖“偏远”中学澛港中学 创造“足坛神话” ===

2015年全国[[青少年]]校园足球赛第七名、2015年华东区青少年足球赛第三名、2015年安徽省青少年足球赛冠军……这一系列荣誉头衔，被一所地处城郊接合部全体学生不足600人的初中学校斩获，给现状尚不景气的芜湖青少年校园足球抹上一笔耀眼的亮色，展示了芜湖校园足球“榜样的力量”。

弋江区澛港中学，这所在市民眼里“名不见经传”的普通初中学校，却在足球上创造了芜湖乃至安徽的“神话”，连续十二年蝉联芜湖市中小学足球赛冠军，以校队代表省队征战全国、华东地区[[青少年]]足球赛屡创佳绩，是什么因素助他们“异军突起”？记者近日走进该校，进行调查采访。

====另辟蹊径选择“突破口”====

1999年，澛港中学迁入现在的新校园。2000年，李进标走马上任成为该校校长。

说起当时的情景，李进标校长一声叹息：当时的澛港虽在城市边缘其实就是[[农村]]，由于与市区学校差距大，生源流失严重，稍有条件、门路的家长，都将孩子送到市区学校上学。要留住生源，只有提高学校的办学声誉，而提升办学声誉的捷径，就是走特色，在某一点寻找突破。

他说，想在学科[[竞赛]]上突破，可是生源基础太弱；想在艺术上突破，这些孩子没有基础，家中也没有条件。校领导班子考虑来商量去，最后决定只能从体育上突破，这里的孩子比较“野”，不娇气能吃苦，而且容易取得家长的支持。体育的范围很大，选择什么项目作突破口？对师资一盘点，最终选择足球，一则全校教师普遍爱足球，有几位教师具备良好的足球教学能力；二则[[足球]]项目可以吸引更多的学生参与。还有更重要的一点是，当时足球运动在全市校园里一派“萧瑟”，澛港中学在特色选择上“独树一帜”，更容易“冒”出来。

====筹经费校长四处“化缘”====

思路明确后，学校立即有针对性地开始相关工作的开展。李进标说，最初组建校足球队，遇上的阻力可不小。班主任不支持，担心训练影响学生上课；家长激烈反对，生怕孩子玩足球在学业上分心。[[班主任]]有意见，体育教师去沟通交流，学校出面协调。家长有意见，体育教师上门做思想工作，有的家庭校长亲自上门做家长工作。

校队组建起来，关起门来练肯定不行，不经常与强者交手，只能在低水平上徘徊。为了让足球队走出校门、走出[[芜湖]]踢交流赛、参加比赛，没有经费保障寸步难行。当时学校缺钱上级没有专项经费，李进标说，实在没有办法了，只有自己去“化缘”，他登门请高新技术开发区和区内企业赞助，他说，澛港中学足球有今天的成绩，这些赞助企业都是“恩人”。

====班班有球队年年有联赛====

光有校级足球队，难以持久做强，也就难以做强特色，因为缺乏“[[群众]]基础”，队员一届届毕业，“好苗”难以为继。

为解决“断层”矛盾，同时营造浓厚的校园足球文化，学校随后在每个班组建足球队，在每个年级成立女子足球队，每年举行校园足球联赛，让联赛成为每年学校全体师生的盛大“节日”。10多年的坚持，到今天学校的“足球人口”达到70%。如此高的比例，在全国中小学中都是少见的。每天一到课外活动时间，在澛港中学运动场上，最多见的是一只只飞翔的足球和一个个奔跑的[[学生]]。

有了广泛的“群众基础”、队员培养形成“梯队”，学校足球队的整体素质持续提升。老队员升入高中，新队员补充进来，新老交替不断档，学校足球队虎虎生风，参加国家和省市的大赛战绩日隆。更让学校高兴的是，由于队员足球[[技能]]优秀，很有培养前途，成了省示范高中看中的好“苗子”，每年都有多名毕业的队员成为省示范高中的足球特长生。

要做就要做最好的。李进标说，澛港中学足球队不仅要在全省[[名列前茅]]，在全国也要位居前列，为了达到这一目标，学校足球队训练一天也不放松。

学校的老师说，近几年来，澛港中学足球队经常代表我省、我市参加比赛，次次取得好[[成绩]]，而且往往是以真正的“校队”与外地的“市队”“省队”在球场上较量，实属不易。

校园足球提高教育附加值

如今的澛港中学，是首批全国青少年校园足球定点学校、首批全国青少年校园足球特色学校。自2001年以来，该校的足球队参加全市、全省、全国青少年足球赛，获得的奖杯排成行。李进标说，足球为学校争得了很高的荣誉，也提高了[[学校]]的办学声誉，但他更看重的是开展校园足球运动给教育带来的附加值。

老师们感受到，长期坚持开展校园足球运动，塑造了学校和学生新的风貌。足球教育的精髓在于健康其体魄，文明其精神。足球精神的潜移默化，培养了学生的团队意识、赶超意识、规则意识、守纪意识……这些意识的培养和积累，是学生们健康成长的“正能量”、“促进剂”。

在这所学校里，记者还看到了他们发展校园足球的“[[创新]]”举动：2005年就编写了本校的足球教材，开设足球课程；在全市中学中率先实施足球教研训一体化、足球联赛制度化……

当下，我市和全国各地一样，正在大力推动校园足球运动，2016芜湖市校园足球正在进行之中，芜湖中小学校园足球正在谱写一个”[[春天的故事]]“，迎来勃发的“新时代”。澛港中学能在校园足球上走在“春天”的前面，既为我市我省青少年足球争了光，也为我市发展校园足球提供典型案例和经验。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]