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东明县东明集镇中心小学
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://img.tukuppt.com/bg_grid/09/71/98/eNAYNW1oSR.jpg!/fh/350 width="320"></center> <small>[https://img.tukuppt.com/bg_grid/08/90/90/0jXtD7xNM0.jpg!/fh/350 来自 网络 的图片]</small> |} '''东明县东明集镇中心小学'''位于山东省菏泽市,宗旨和业务范围是“实施小学义务教育,促进基础教育发展;小学学历教育”。 ==素质教育决定着国家的未来== 兴国必先兴学,强国必先强教<ref>[https://learning.sohu.com/20120823/n351338370.shtml 素质教育为何备受关注],搜狐,2012-08-23</ref>。当前我们与发达国家在经济和科技上的差距,说到底是人的素质的差距。只有全面推进[[素质教育]],打造大批一流的人才<ref>[https://www.sohu.com/a/134048398_355396 校长告诉你何为一流人才],搜狐,2017-04-14</ref>,才能加快实现发展方式的转变,提升发展的质量,为国家发展和[[民族]]振兴奠定坚实的人才基础。 ==校园资讯== ===匠心耕耘 用爱育人——记东明县东明集镇中心学校宋楠楠=== 宋楠楠,女,汉族,1993年2月出生,二级教师,现任教于东明集镇王庄定点学校,担任班主任并负责学校少先队工作。宋老师从教以来,扎根农村,始终站在教学第一线,对工作任劳任怨、孜孜不倦;对教育心怀赤诚、全力奉献;对学生视如己出、耐心教导,用一片赤诚之心,在平凡的岗位上写就了别样的感动。 ====一、苦练技能,争做优秀教师==== 为了更好地胜任教学工作,宋老师认真钻研教材,不断创新教学方法,练就扎实的基本功。作为青年教师,她虚心向老教师请教学习,将好的经验和构思运用于自己的教学之中。通过不断学习、总结和反思,自身的业务水平得到很大提升,教学成绩显著,受到了领导、同事和家长的广泛赞誉,先后获得“全县青年教师教学基本功大赛优秀奖”“全县青年教师教学竞赛优秀奖”“全县数学优质课一等奖”“全县中小学赛课特等奖”“东明县优秀教师”“数学作业制作一等奖”“创新命题比赛二等奖”等多项荣誉。 2019年9月,宋老师担任一个新班级的数学老师。刚接手时,班级数学成绩在全镇处于末尾,学生课堂纪律散漫,注意力不集中,课堂效率低。为了有效激发学生学习兴趣,宋老师深入钻研教材,认真备好每一节课,精心设计教学环节,不断创新教学方法,向40分钟课堂要质量。通过宋老师的辛勤付出,学生们的学习效果大幅提升,学习兴趣全面激发,大多学生渐渐爱上了数学。同时,宋老师注重因材施教,特别关怀困难学生,大力表扬他们的点滴进步,帮助他们增强自信;同他们谈心交流,不断增进师生感情,激发学习兴趣。她引导学生组建自学小组,以“点带线”“线带面”的方式帮助每一位学生养成良好学习习惯。经过一年的努力,所教班级实现前进十几个名次的飞跃,由倒数第一成为正数第一。于此,她在当年度被评为县级“优秀教师”。 ====二、爱心滋养,塑造美好心灵==== 师爱是“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的博大无私之爱,它包涵了崇高的使命感和责任感。几年来的班主任工作,宋老师始终将这份爱融入到与孩子们的朝夕相处中,把这份情洒进了孩子们幼小的心灵。 宋老师班里有一名学生小明(化名),他的家庭是原建档立卡贫困户。小明的性格内向,寡言少语,父亲年迈多病,母亲无劳动能力,全家仅靠父亲种地为生,小明平日穿的衣服大部分源于邻居接济,因此经常穿不到合适的衣服和鞋子。了解情况后,考虑到孩子的自尊心,宋老师常常会在其他学生不注意时,将提前准备好的衣服和鞋子塞给小明。她深知作为班主任不仅要从物质上给予孩子帮助,还要从心理上给予更多关爱。有段时间小明经常上课睡觉、作业完成质量差,成绩大幅度下滑,宋老师及时与孩子沟通交流,与班干部共同商定帮助办法。为帮助其纠正坏不良习惯,中午由“小老师”班干部监督,晚上由宋老师通过微信监督,以实现无缝衔接。最终在宋老师和同学们的共同努力下,小明重拾起学习信心,并开始主动与同学交流,学习成绩也重新回到了班级前列。 ====三、启迪心智,做学生引路人==== 作为全县唯一一所民族小学的少先队大队辅导员,“做促进民族团结的践行者”一直是宋老师的特殊责任和光荣使命。宋老师立足学校自身资源禀赋,结合学生身心发展实际,在学校组织开展了“石榴籽一家亲”民族团结主题活动,带领学生们认识各民族的风俗习惯,让学生们了解我国是一个统一的多民族国家。活动过程中,宋老师让回族的孩子们说一说自己民族的特点,带领汉族的孩子们亲身感受回族的风俗习惯。同时,让汉族的孩子讲述自己的民族特点,在沟通交流中,培养同学们民族一家亲的感情认知。为引导学校广大少先队员传承红色基因,争做社会主义建设者和接班人,宋老师组织开展了“红领巾心向党”庆祝建党一百周年主题教育、谢谢你“大白”——向抗议医护人员致谢、雷锋精神学习月、缅怀革命先烈等丰富多彩的少先队活动。系列活动的开展,极大地丰富了学生们的课余生活,给孩子们的学校生活增添了绚丽的色彩,让学生通过活动受到意义深刻而又铭记于心的红色教育。 春风化雨花千树,爱心培育幸福花。在教育这片沃土上,在心爱的三尺讲台上,宋老师用真情和爱心去温暖学生的心灵,用智慧和坦诚去开启学生的心锁。她播撒着爱心和耐心,收获着幸福和快乐。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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