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刘绍学
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{| class="wikitable" align="right" |- | style="background: #FF2400" align= center| '''<big>刘绍学</big>''' |- |<center><img src=https://ss3.baidu.com/9fo3dSag_xI4khGko9WTAnF6hhy/baike/s=220/sign=61d2c34c36d12f2eca05a9627fc3d5ff/b03533fa828ba61eb2ed6ab44134970a304e592d.jpg width="300"></center> <small>[https://baike.baidu.com/item/%E5%88%98%E7%BB%8D%E5%AD%A6 来自 网络 的图片]</small> |- | style="background: #FF2400" align= center| |- | align= light| |} '''刘绍学''',1929年,出生在[[辽宁]][[沈阳]],[[中共党员]],[[北京师范大学]]数学系[[教授]],[[博士生导师]]<ref>[https://mingziji.com/person/7196 刘绍学简历 | 刘绍学简介 | 刘绍学生平 | 刘绍学履历 ],名字集</ref>。主要从事代数学的研究。在代数学的环与代数方面有系统的研究,完全刻画Hamilton代数,引入Jordan环的Levitzki根,推广Wedderburn定理成果,并著有相关图书。此外,他还长期从事数学教学活动,并参与中学数学教材的编辑工作,有《走向代数表示论:刘绍学文集》出版。 ==基本信息== 人物说明----北京师范大学数学系教授,博士生导师 出生日期----1929年11月6日 出生地点----辽宁沈阳 国 籍 ---- 中国 职 业 ---- 教育科研工作者 == 人物简介 == 中共党员,北京师范大学数学系教授,博士生导师,全国第一批博士生导师,代数专家。《普通高中课程标准实验教科书 数学 A版》主编。 1946年11月,考入北平师范学院(今北京师范大学)数学系。1953年留学[[苏联]],师从A.G.Kurosh。1956年从苏联[[莫斯科]]大学毕业,获副[[博士]]学位。回国后,在北京师范大学数学系任教。1980年起,任北京师范大学教授,博士生导师,并担任数学与数学教育研究所所长<ref>[https://www.gerenjianli.com/Mingren/05/gpss9kt14sbog9d.html 刘绍学 ],名人简历网</ref>。长期从事基础数学研究,是国内环论方向学术带头人之一,在国内创建了代数表示论研究方向,取得了高水平的、丰硕的研究成果,代表性著作有《环与代数》(科学出版社1983年出版,已四次印刷)、《近世代数基础》(高等教育出版社1999年出版,已五次印刷)等,主编了《中学生数学视野丛书》(湖南教育出版社出版)、《数学辞海》第二卷等。担任过《数学年刊》编委,《数学进展》副主编,《高等数学研究》和《数学季刊》名誉编委。长期担任我国权威的中学数学教育杂志《数学通报》的副主编,主编,现担任名誉主编。 == 教育贡献 == 长期从事数学教学,形成了"深入体会数学内容,善于挖掘数学思想和数学推理证明方法,注重运用形象生动的教学语言,善于使用类比、联系等活跃和引导学生思维"等具有鲜明特点的数学教学风格。由于长期担任中学数学教育杂志《数学通报》的主编,因此非常关注并积极参与我国的中学数学教育改革,对中学数学教育的现状及发展趋势有深入了解,对中学数学教育有独到见解。认为中学数学教学应当使学生获得更高的数学素养,为终身学习和发展奠定良好基础;数学教学要突出背景,强调本质,注重应用;要讲历史,讲思想,讲文化,使学生了解数学与科技进步和社会发展之间的关系,了解数学科学的思想体系和数学的文化价值,逐步形成正确的数学观。数学教材要以生动活泼的呈现方式,激发兴趣和美感,引发学习激情;要以恰时恰点的问题引导数学活动,培养问题意识,孕育创新精神;要通过不同数学内容的联系与启发,强调类比、推广、特殊化、化归等思想方法的运用,学习数学地思考问题的方式,提高数学思维能力,培育理性精神。 ==参考来源== [[Category:教授]] [[Category:数学家]]
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