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北京金隅科技学校
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://p5.itc.cn/images01/20210725/ff991dcf9ee440619ac1809c7f789c1a.png width="300"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/479489793_121120419 来自 搜狐 的图片]</small> |} '''北京金隅科技学校'''(原北京市建筑材料工业学校),成立于1955年,是全国首批中等[[职业教育]]改革发展示范校,首都西南唯一一所面向现代制造业的国家级重点中等职业学校,首批北京市现代化标志学校、全国建材行业职业院校的排头兵和示范者,先后被评为全国教育[[系统]]先进单位、北京市及全国职业教育<ref>[https://learning.sohu.com/a/525076991_362042 2022,职业教育将有三大新变化] ,搜狐,2022-02-24 </ref>先进单位等荣誉称号。 学校位于[[北京]]西南郊琉璃河古镇,具有东、西两个校区,占地面积175亩,建筑面积10.16万平方米,环境优美,是“首都文明单位”、“首都绿化美化花园式单位”。学校开设机电、材料、信息三大类27个专业,其中,[[数控技术]]应用、硅酸盐工艺与工业控制两个专业是北京市示范专业,同时,数控技术应用、建筑工程施工楼宇智能化设备安装与运行3个专业与北京电子科技职业学院、[[北京交通职业技术学院]]、北京政法职业学院合作开办了3+2中高职衔接重点专业。学校现有专任教师154人全部具有本科学历,其中研究生30名,高级职称58名,“双师型”教师<ref>[http://www.chinairn.com/news/20191018/100436523.shtml 双师型教师是什么意思?教育部双师型教师认定标准是什么? ],中研网,2019-10-18</ref>比例93% ,市、校级学科带头人和骨干教师60名。建有设备精良、车间化的实训中心23个,实训室104个。学校坚持“人人是材,人人成才”的育人理念,拥有北京市“紫禁杯”班主任8名,建有国旗班、礼仪队、管乐队、合唱队、摄影社、舞蹈队、田径队、[[篮球]]队等丰富的社团组织。多年来,毕业生深受企业欢迎,就业率一直保持在99%,绝大多数毕业生已成长为企业骨干。学校拥有全国建材行业特有工种、通用工种、特种作业等43个项目的培训与鉴定资质。 ==荣誉== 近五年,学校先后荣获教育部“全国职业教育先进单位”、 “全国教育[[系统]]先进集体”称号,“首批国家中等职业教育改革发展示范学校”;拥有以“北京市人民教师”刘振强、“全国优秀教师”宋永兴、郝康平为代表的一支名师队伍;组织学生参加北京市和全国各类[[比赛]]共获奖项200余项,其中专业技能大赛100余项获奖。 2010、2011、2012、2015年,我校学生在全国职业院校技能大赛中(现代制造类)多次荣获冠军。2012年5月 牵头成立“建材行业北京职教集团”。2012年11月数控技术应用、硅酸盐[[工艺]]及工业控制专业被评为北京市示范专业。 ==所获荣誉== 2019年9月,获得“全国教育系统先进[[集体]]”称号。 ==校园构成== 学校分为东西两个校区,两个校区由人行过街天桥连接。学生上下课均通过天桥保证了学生[[安全]]。学校东区主要为教学区,西区为学生实训区和生活区。学校建筑占地面积35986平方米,室外运动场(排球、[[篮球]]、乒乓球、[[羽毛球]]、400米田径运动场等)占地21990平方米,室外实习实训场地占地980平方米,绿化用地34889平方米,道路用地14500平方米,露天停车场用地4576平方米。 学校东区建有3座大型建筑,分别为第一教学楼,[[体育馆]]楼,培训大楼。西区建有18座中小型建筑,分别为图书馆楼,机电楼,材料楼,信息楼,第二教学楼,礼堂,[[食堂]],四座学生宿舍楼。建有钳工、车工、铣工、电工、焊工、数控机床操作等实习车间,以及400米标准操场、室外篮球、排球和羽毛球场地。教学用房搭配合理,比例为理论教学24%、实践教学27%、[[图书]]室4%、活动场所12%、就餐8%、办公6%、宿舍19%。 ==视频== ===<center> 北京金隅科技学校 相关视频</center>=== <center>北京金隅科技学校简介</center> <center>{{#iDisplay:q3013t3vihf|560|390|qq}}</center> <center>北京金隅科技学校“我的中职时代”</center> <center>{{#iDisplay:z016615rgb9|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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