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城固县高科希望小学
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/preview260/21874813.jpg?x-image-process=image/format,webp width="320"></center> <small>[https://www.hellorf.com/image/search?q=%E4%B8%AD%E5%9B%BD%E5%B0%8F%E5%AD%A6%E7%94%9F%E6%95%99%E8%82%B2&source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small> |} '''城固县高科希望小学'''位于莲花街道办庙坡村108国道边,是一所完全[[小学]]<ref>[https://www.docin.com/p-1778017009.html 实例一农村完全小学(含教学点,标准班额)],豆丁网,2016-11-07</ref>,现有班级6个,教师15人,[[学生]]185人。 ==校园咨询== ===【展播·教育风采(二十四)】高科希望小学办好人民满意的教育=== ====学校基本情况==== 城固县高科希望小学位于莲花街道办庙坡村108国道边,是一所完全小学,现有班级6个,[[教师]]15人,学生185人。 ====一、以教学工作为中心,聚焦质量,多措并举==== 1.深入研究课堂教学,全面提升教师授课水平。通过教研组长、骨干教师示范课、青年教师观摩课、人人一节精品课等形式,分类推进教研活动。加强新课程标准研究,聚焦课程与[[教学]]变革,让新课标真正落地。学校班子每个成员或结合一个学科,或结合一个年级,或结合一个薄弱班级推门听课、现场评课,抓课堂教学的有效性;中层以上人员每周随机听课不得少于2节,听课后与授课教师及时[[交流]],促课堂常规精细化;每月组织教研组长对教师“备、批、听、辅”进行检查,及时通报,发现问题,限时纠正。 2.抓实教学过程管理,全面提升教学质量。一是抓好备课、上课、作业批改和学困生辅导工作,突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力,确保课堂教学效率的提高;二是制定系统、[[科学]]、合理的教学计划,建立学生成绩[[档案]],教师眼里装着每一位学生,既要抓优秀生,同时关注学困生;加强教学质量的检测和监控,结合教学实际,适时组织对学科的教学质量调研,认真做好质量分析,每次调研教务处利用学情汇商会议反馈调研情况,与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题,通过不断总结、反思,进一步提高教学质量。 ====二、加强教师队伍建设,提升教学质量==== 1.大力推进师德师风建设。通过教育[[学习]]、承诺践诺、师德宣誓、师德违纪行为通报等系列制度,引导全体教职工坚守师德底线,筑牢信仰之基,大力弘扬和践行教育家精神,立足本职岗位展现新担当新作为。 2.培训力度大,借助集团校、中心校的力量,定期组织教师参加各类教学培训和[[学术]]交流<ref>[https://it.sohu.com/a/717840138_121679925 赖溥祥副教授:关于学术交流,这些你需要注意 | 导师有话说 ],搜狐,2023-09-05 </ref>活动,不断提升教师的专业素养和教学能力。 3.完善激励办法,通过教代会将教师职称评审、评先选优及业绩考核和绩效工资分配办法制度化,突出教学实绩的主导地位,教育引导教师专心致志[[研究]]教学。 4.以课题促教研,通过课题研究促进教师[[成长]],提高教育、教学的“科技”含量。在教科研实践中培养教师,使教师由“被动学习”变为“主动学习”,由“被动研究”变为“主动研究”,形成浓厚的教研氛围。 通过以上措施,我校构建了一个促进教师奋发[[学习]]、开拓进取、建树成才的优良环境及其运行机制,提升了教师的教育、教学能力。 ====三、健全学校管理制度,规范教学行为==== 1.优化教师教学过程管理。落实教研室文件要求,规范教师备课环节,建立课前教案检查制度,抓好超前备课、上课管理,教学常规,保证学生活动时间,优化课堂教学过程,[[鼓励]]教师形成自己风格的教学模式等。 2.优化学生学习过程管理。重视学生预习自学能力培养,加强学生学习过程指导,开展学生互帮互学活动,发展学生自主学习能力。 3.跟踪反馈。采用定期或随机[[检查]]的方式,由学校领导小组进行考核评价,作为考核教师素质和能力的依据之一。 四、以德养行,促进学生全面发展 1.通过建设“班委会”和“少队委”,促进德育工作。通过狠抓[[养成教育]],加强法治教育等措施,全面提高学生思想道德素质。例如,以学习贯彻《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本,结合学校和学生实际,制定校纪校规,各班师生民主制定班级班规,培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。 2.开展多彩丰富的活动,例如,红领巾广播站、讲[[故事]]比赛等,为学生提供一个锻炼自己的舞台,充分发挥学生的特长,增长才干。 五、不断改善办学条件,优化育人环境,提升师生幸福感 1.科学制定营养膳食食谱,提供丰富的[[营养]]餐菜品,切实做好营养餐工作。 2.创新午休方式,提升睡眠质量。学校积极挖掘和利用校园内的闲置空间,如图书馆阅读角落、闲置教室等,精心设置午睡室或休息区,购买折叠小床,实现了学生从“趴睡”到“躺睡”的转变,提升了睡眠[[质量]]。在午休期间,学校安排值班教师负责监督和管理学生的午休情况。教师在午休前提醒学生做好准备工作,午休中关注学生的安全状况,并在午休后帮助学生整理床铺和教室。这种安排让家长更加放心,也保证了午休的顺利进行。 3.投入资金改善设施。定期对[[教室]]门、窗、玻璃、课桌椅进行多次检修,为学生提供较舒适的学习环境。 4.做好环境的绿化、净化、教育化工作,使校园环境整洁优美,学校面貌焕然一新,为教育教学工作提供了较为舒适的环境。学校认真做好学校后勤保障工作,确保学校工作正常开展,促进学生[[身体健康]]。 5.强化安全管理,确保师生安全。加强上下学导护工作,切实做好门卫、教师早上、课间、中午、放学值班,建设平安校园,完善安全监管机制,落实学校主体责任,定期开展校园安全隐患排查整治活动,杜绝[[安全]]隐患。 ====学校获得的荣誉==== 近年来,学校获得“汉中市绿色校园”"汉中市平安校园""城固县依法治校示范校"等荣誉。展望未来,我校将继续秉承“以人为本,全面发展”的教育理念,致力于培养德智体美劳全面发展的[[社会主义]]建设者和接班人。关注学生的个体差异,尊重学生的个性发展,努力为每一位学生提供适合其成长的教育,为农村教育事业的贡献力量。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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