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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''师德-爱与责任'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/14590600/pexels-photo-14590600.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=1600&lazy=load" width="280"></center><small>[https://www.pexels.com/zh-cn/ 圖片來自免费素材图片网]</small> 
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'''《师德-爱与责任》'''是[[中国]]当代作家潘冬梅写的散文。

==作品欣赏==

===师德-爱与责任===

教师的工作不但繁琐，而且肩负重任。关爱每位学生是作为一名人民教师的根本与责任。

最好的教育便是教师与学生之间的友好的相处，教师对学生无形中倾注着的关爱。夸美纽斯说过：“教师的职务是用自己的榜样教育学生。＂爱因斯坦也是非常认可的，他认为，伟大而纯洁的爱，便是教师对学生倾尽所能的关爱。教师，师之教也，因此，老师对学生的关爱不仅是一份教书育人的责任，更是师德的灵魂。平凡的教师，伟大的职业，在三尺讲台上去践行教师的爱与责任，尽可能塑造出教师理应对学生的爱，在言行中酝酿的情，在工作中履行的德三合一，极力调配出属于为人师表的真谛。老子曰：“故贵以贱为本，高以下为基。”意思是贵以贱为根本，高以下为基础。因此，教师，应以身作则，不仅传递正能量的爱，更应该根据时代的发展与需要尽力铸就良好的师德。

在[[教育]]教学中，教师应潜心钻研教材与教法，根据新课标的[[要求]]以及领纲，对教材教法反复研讨，勤于探索教育相关的规律。善于发表个人的观点与意见，从而进一步启发学生，引领学生走向精彩的人生。

在学校里，班主任陪伴学生的时间远比家长多，因此班主任老师理应以家长的角色，像父母那般盛满爱心去[[呵护]]每位学生成长，视学生为己出，[[温暖]]每个还在成长路上的孩子。时刻记住：教师不仅是一群幼小的孩子的父母，更是一群未成年的孩子的导航。是在求知欲路上前行者的指明灯。因此，教师应严于律己，不容走错一步。

如果你是一位班主任兼语文教师，更应该在本职岗位上尽量成为一位优秀的引领者，必须严格要求学生从拼音着手到生字，从字词到句子，从阅读到朗诵，都要倾尽所能培养他们书写规范、有感情朗诵，这都是相当重要的，读与写是学习的开端，这完全是培养学生的学态的根源。态度取决一切，应该从心开始引领每个学生正确的人生方向。

教师要坚持学习，不断充电，提高教师本身的专业知识，丰富教师的经验，努力调动自己的积极性，适应发展与需求，在工作中才能得心应手，游刃有余。同时激发学生的学习兴趣，培养学生的学习潜能，使学生在德、智、体、美、劳全面得到发展，成为一名优秀的三好学生。作为班主任教师，应善于发现每位学生的闪光点，以鼓励的方式来启发他们，同时要尊重每位学生的人格，尽力维护每位学生的自尊心，使其尽可能不受[[伤害]]。建立在一个平等的师生关系，课余时间多与学生和睦相处，真诚的关心每个学生，真诚与每一位学生交往，给他们最真诚的关心与帮助，多与学生沟通，理解学生，信任学生，欣赏学生，呵护学生，给他们多一些鼓励，增强他们的[[自信]]心。

总而言之，教师既要履行教育职责，又要践行爱的奉献，温暖学生的心灵，激发学生朝前迈进，在教育教学工作中不忘初心，砥砺前行，争做一名出色而幸福的引路人。<ref>[http://www.360doc.com/userhome/46305516 个人图书馆网]</ref>

==作者简介==

潘冬梅，女，45岁，本科，[[广东]]省茂名市电白区林头镇人。

==参考资料== 

{{Reflist}}  

[[Category:820 中国文學總論]]
[[Category:825 中國散文論；語體文論；新文學論]]