檢視广东第二师范学院学报的原始碼

[[File:广东第二师范学院学报.jpeg|有框|右|<big></big>[https://c61.cnki.net/CJFD/big/GJXY.jpg 原图链接][https://mall.cnki.net/magazine/magalist/GJXY.htm 来自 中国知网 的图片]]]

《'''广东第二师范学院学报'''》创刊于1981年，是由[[广东省教育厅]]主管，广东第二师范学院主办的综合性学术理论期刊。

据2021年《广东第二师范学院学报》第1期[[期刊]]内页显示，《广东第二师范学院学报》编委会有委员26人。

据2021年4月14日[[中国知网]]显示，《广东第二师范学院学报》共出版文献3373篇、总被下载691618次、总被引12290次，（2020版）复合影响因子为0.343，（2020版）综合影响因子为0.186。

据2021年4月14日万方数据知识服务平台显示，《广东第二师范学院学报》文献量共2397篇、[[基金]][[论文]]量为820篇、被引量为10023次、下载量55469次，2018年影响因子为0.51。

据2021年4月14日[[维普网]]<ref>[https://www.sohu.com/a/438338718_120596153 维普网和知网哪个好？] ，搜狐，2020-12-15</ref>显示，《广东第二师范学院学报》发文量为3929篇、被引量为5287次、影响因子为0.4419643、立即指数为0.08035714、 被引半衰期为5.38、引用半衰期5.39、期刊他引率为0.9318735、平均引文率14.8125。

==办刊历史==

1981年，《广东教育学院学报》创刊。

1988年，获得公开刊号。

2005年，该刊刊期变更为双月刊。

2011年，该刊更名为《广东第二师范学院学报》。

2014年12月，该刊成为中国原国家新闻出版广电总局第一批认定[[学术期刊]]。

==主要栏目==

《广东第二师范学院学报》设有教育基本理论、教师教育、课程与教学、心理学研究、[[基础教育]]、乡村教育、名校长论坛、名师论坛等栏目，同时关注教育教学领域前沿和热点、焦点问题，不定期策划和[[出版]]有关“专题”栏目。

==人员编制==

据2021年《广东第二师范学院学报》第1期期刊内页显示，《广东第二师范学院学报》编委会有委员26人。

《广东第二师范学院学报》是中国[[人文社会科学]]核心期刊、中国核心期刊（遴选）数据库全文收录期刊，被国家哲学社会科学学术期刊数据库、数学文摘、中国知网、万方数据知识服务平台、维普网等收录。

1997年，该刊成为中国学术期刊(光盘版)的首批入编期刊。

2000年，该刊成为[[中国期刊网]]<ref>[https://www.sohu.com/a/440975157_120237341 中国期刊网收录的论文能评职称吗]，搜狐，2020-12-28</ref>数据库来源期刊。

2014、2018年，该刊连续两次入选[[教育]]学科“中国人文社会科学核心期刊（扩展版）”。

==出版发行==

据2021年4月14日中国知网显示，《广东第二师范学院学报》共出版[[文献]]3373篇。

据2021年4月14日[[万方数据知识服务平台]]显示，《广东第二师范学院学报》文献量共2397篇、基金论文量为820篇。

据2021年4月14日维普网显示，《广东第二师范学院学报》发文量为3929篇。

==影响因子==

据2021年4月14日中国知网显示，《广东第二师范学院学报》总被[[下载]]691618次、总被引12290次，（2020版）复合影响因子为0.343，（2020版）综合影响因子为0.186。

据2021年4月14日万方数据知识服务平台显示，《广东第二师范学院学报》被引量为10023次、下载量55469次，据2018年中国期刊引证[[报告]]（扩刊版）[[数据]]显示，该刊影响因子为0.51，在全部统计源期刊（6718种）中排第3533名。

据2021年4月14日维普网显示，《广东第二师范学院学报》被引量为5287次、影响[[因子]]为0.4419643、立即指数为0.08035714、 被引半衰期为5.38、引用半衰期5.39、期刊他引率为0.9318735、平均引文率14.8125。

==荣誉表彰==

2002年，该刊在全国高校[[人文]]社科学报“三优”评比活动中被评为“全国优秀人文社科学报”。

2002、2006、2010、2014、2019年，该刊连续五次获“全国高校优秀社科期刊”称号。

2004、2008、2012、2016年，该刊连续四次获“全国教育院校十佳期刊”称号。

2017年，该刊获“[[广东省]]特色科技期刊 ”称号。

2019年，该刊获“全国[[教育]]院校学报名刊”称号。

该刊以习近平新时代[[中国特色社会主义]]思想为指引，弘扬教育人文精神，繁荣教育教学研究，努力传播新理论、新思想、新方法、新经验，展示教育教学领域的新成果，服务教师教育与基础教育改革的融通发展，服务课程教学研究与教师培养培训[[质量]]提升的一体化发展，服务学校的发展愿景与特色化发展作为办刊宗旨。

==投稿须知==

1.标题：简明、具体、确切，概括文章要旨。中文标题一般不超过20个[[汉字]]，必要时可加副标题。论文标题需同时翻译成相应的英文题名。

2.作者：作者姓名置于标题下一行。作者单位等内容置于姓名下一行（单位全称，院系，所在省市，邮政编码）。作者姓名应有相对应的汉语拼音，工作单位应有相对应的英文。作者简介置于首页页脚：[[姓名]]，性别，籍贯，单位全称职称（或职务）（如为在读[[研究生]]，需注明所在大学具体院系和专业），电话号码。

3.基金项目：若论文是基金项目成果，需注明：[[项目]]名称“课题名”（项目编号），列于首页脚注中作者简介的上一行。

4.摘要：投稿需有100～300字的[[中文]]摘要，同时需有相应的英文摘要。

5.关键词：选用３～８个词或词组反映论文的中心[[内容]]，同时应翻译为相应的英文关键词。

6.题名、作者姓名、作者单位、摘要、关键词的英译置于文末。

7.正文论点明确、新颖，[[逻辑]]严密，数据准确，文字精练。内文的图、表，请按规范要求绘制，并标明图题、表题。

8.参考文献参考文献按正文中首次出现的先后次序列于文后，所有参考文献均需作文后注。

9.注释：注释是对正文中某一特定[[内容]]的解释或补充说明（不同于参考文献），列于当页脚注，用①②……标注。

==视频==
===<center> 广东第二师范学院学报 相关视频</center>===
<center>小布微课---参考文献类型识别——期刊</center>
<center>{{#iDisplay:i0308eulapn|560|390|qq}}</center>

<center>期刊论文发表需要多久？2种期刊类型发表没技巧的话，差距很大</center>
<center>{{#iDisplay:n3266c4q2io|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category: 050 連續性出版品；普通期刊 ]]