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[[File:幼儿智力.jpg|350px|缩略图|右|<big></big>[http://www.zazhipu.com/magbpic/40438_small.jpg 原图链接][http://www.soso999.org/image/187280402/ 来自 幼儿999 的图片]]]

'''智力'''('''英語: intelligence''' )，是指[[生物]]一般性的精神能力。这个能力包括以下几点：推理、理解、计划、解决问题、抽象思维、表达意念以及[[语言]]和[[学习]]的能力。尽管智力的定义与重要性存在争论，特别是在主流刊物中，研究者们还是能够在不少与智力相关的问题上持有共识。

智力测验被经常用作确定人的智力。这并不是无可争议的。一些研究者已经开始对累积智能进行研究，这种智力来自于人们的协作。

[[计算机科学]]促进了对[[人工智能]]领域的研究，这些研究旨在寻求如何使计算机以更加智能化的方式运算。

很多人也已经在致力于[[地球]]外智能生命存在的可能性研究。

==智力的理论==

===心智量度理论===

为了量化这一高低之别，人们提出用测试的方法去实现，这就是我们说的智力商数测试（智商测试）<ref>[https://www.iqeq.com.cn/ 国际标准智商测试]，测智网</ref>。

智力在狭窄的定义中是以智力测验来衡量（见智商）。这些测验在一定的程度上有它的可靠性，但它不是用来量度创造力、个性、性格或智慧。智力测验有很多方式，但全都是量度相同的智力。g因素一直被认为是[[智力测验]]中的一个主要测量因素。（见g因素理论）。

一些研究员曾经建议智力不是一个单一的数量或[[概念]]而是包含着一组相对独立的能力。

==构成因素==

===想象力===

是人在已有形象的基础上，在头[[脑]]中创造出新形象的能力。比如当你说起[[汽车]]，我马上就想象出各种各样的汽车形象来就是这个道理。因此，想象一般是在掌握一定的知识面的基础上完成的。

===记忆力===

是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。例如我们到老时也还记得父亲母亲年轻时的形象，少年时[[家庭]]的[[环境]]等一些场景，那就是人的记忆在起作用。

===思维力===

是人脑对客观事物间接的、概括的反映能力。当人们在学会观察事物之后，他逐渐会把各种不同的物品、事件、经验分类归纳，不同的类型他都能通过[[思维]]进行概括。思维力是智力的核心。

===观察力===

是指[[大脑]]对事物的观察能力，如通过观察发现新奇的事物等，在观察过程对[[声音]]、气味、温度等有一个新的认识，并通过对现象的观察，提高对事物本质认识的能力。我们可以在学习训练中增加一些训练内容如观察和想像项目，通过训练来提高学员的观察力和想像力。

===注意力===

是指人的心理活动指向和集中于某种事物的能力。如我们好的学员能全神贯注地长[[时间]]地看书和研究课题等，而对其他无关游戏、活动等的兴趣大大降低，这就是注意力强的体现<ref>[https://qiutian.zqnf.com/211139.html 智力的构成因素]，秋天网</ref>。

==视频==
===<center> 智力 相关视频</center>===
<center>智力智商在120以上IQ测试题?</center>
<center>{{#iDisplay:m0876rnobv3|560|390|qq}}</center>

<center>世界上智商最高的9种动物排名，第一名智力测试打</center>
<center>{{#iDisplay:v06958my4qj|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:360 生物科學總論]]