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{{Infobox person  
| 姓名     =   '''朱明英'''
| 图像     =   
| 图像说明 =   '''朱明英''' |center
| 出生日期 =   1945年
| 出生地点 =   中国安徽亳州 
| 国籍     =   中国
| 职业     =   中学高级教师
| 知名作品 =    《导人新课的艺术美》<br> 《读写结合，相得益彰--〈人民英雄永垂不朽〉教学示列》
}}

'''朱明英''' 女，1945年生，[[安徽]]亳州人。中学高级教师。她执教语文30年，坚持素质教育，教书育人，转变差生，取得显著成效。

== 人物生平 ==

亳州三中是一所普通完中，又是一所特色学校，每年招一届体育班，先后往高一级体校输送大批人才。学校年年都把体育班的语文教学交给她，体育班的学生文化课基础差，心理脆弱，自卑感严重，学习上自暴自弃，破罐破摔。她爱生如子，用自己的爱心、诚心公平对待他们，尊重学生人格，取得学生信任，焕发求知欲望。

她善于发现差生长处，对其进行成功教育，发现闪光点，让学生把光闪出来，从而获得成功，使学生各显其能，各得其宜。学生作文，她采取高分奖励制度，学生一发而不可收，写作欲望喷薄而出，各类语文竞赛连连获奖。

她全身心地投人为差生补课、辅导、吃小灶，早晨提前到校，晚上又下班辅导，长期的补缺补差，学生不差了，体育班与同年级普通班统考，语文平均70. 8分，赶上了普通班，比同班英语平均成绩高出25.8分。在转变差生中，她坚持以教研促教学，精心设计导语，用五彩纷呈的导人法把学生引进语文百花园。

== 荣誉 ==

论文《[[导人新课的艺术美]]》获[[全国中语会二等奖]]，收入《[[当代先进的教育教学方法的研究与实践]]》，公开出版发行。她利用体育班学生争强好胜的特点，教学中创设情境，引导学生竞争，在全校性的诗歌朗读大赛、演讲大赛中，有四人次获得二等奖和一等奖。读写结合、以读促写又是她作文教学的一大特色，范文的内容教学使学生学会了做人;写法教学，使学生学会模仿，再学会创造，学生自动习作，一学期近二十篇大小作文，其乐无穷。近几年，她的学生参加作文比赛获校级二等奖三人、一等奖三人，市级二等奖二人、一等奖二人，全国三等奖三人、二等奖一人，她[[荣获全国育才奖]]。论文《[[读写结合，相得益彰--〈人民英雄永垂不朽〉教学示列]]》获[[全国"红烛辉煌"丛书二等奖]]并收进《[[教改教研新成果]]》一书公开出版。市教委授予她[[优秀教研教师称号]]
[[Category:教师]][[Category:中国人]]