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[[File:济源市北海中学.jpeg|有框|右|<big>北海中学（参观）</big>[http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20181117/d2bc700fc7cc480d9de47ba6e2166f89.jpeg 原图链接][https://www.sohu.com/a/276130994_487195 来自 搜狐网 的图片]]]

'''济源市北海中学'''，始建于1994年，位于北海路中段，校名为中共中央政治局常委（原河南省委书记）李长春同志亲笔题写。[[学校]]现有130余名教职工，36个教学班、1700余名学生。学校布局合理，环境幽雅；拥有校园局域网、多媒体电教室等现代化教育设施；理化实验室、音乐室、美术室、标准化[[塑胶跑道]]等一应俱全，为学生提供了良好的学习活动场所<ref>[https://www.sohu.com/a/353512080_100293027 标准塑胶跑道尺寸面积数据！]，搜狐，2019-11-13</ref>。

==北海中学简介==

济源市北海中学，始建于1994年，位于北海路中段，校名为中共中央政治局常委（原河南省委书记）[[李长春]]同志亲笔题写。学校现有130余名教职工，36个教学班、1700余名学生。学校布局合理，环境幽雅；拥有校园局域网、多媒体电教室等现代化教育设施；理化实验室、音乐室、美术室、标准化塑胶跑道等一应俱全，为学生提供了良好的学习活动场所。

==办学思想==

近年来，学校本着“科学管理、双向育人、科研育师、科研兴校”的办学思想，把学校发展定位在“扎根特色、铸就品牌”上，把提高师生整体[[素质]]做为学校一切工作的出发点和落脚点，学校呈跳跃式发展态势。学校始终不渝地围绕“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的办学宗旨，注重管理，狠抓质量，强力实施素质教育，各项工作取得长足的进展，形成具有自身特色的管理体系，教育教学活动丰富多彩，教育教学[[质量]]稳步上升。学校先后荣获“济源市示范学校”、“济源市德育示范校”、“济源市艺术教育先进学校”、“济源市教育质量优胜单位”、“济源市教育科研先进单位”、“济源市开展素质教育年活动先进单位”、“济源市心理健康教育先进单位”、“济源市平安校园创建先进单位”、“济源市教育科研先进单位”、“济源市档案管理先进单位”、“市级管理规范化学校”、“济源市绿色校园”、“济源市优秀工会”、“第十六届全国计算机表演赛济源赛区先进学校”、“河南省卫生先进单位”、“河南省文明学校”、“河南省卫生先进单位”、“全国贯彻<学校体育工作条例>优秀学校”、“全国教育考试先进考点”等荣誉称号<ref>[https://www.sohu.com/a/193073665_743246 创建文明校园“六个好”标准]，搜狐，2017-09-19</ref>。

==相关信息==

===学习交流借鉴经验 取长补短促进提升——教师进修学校莅临北海中学交流党建工作===

12月6日上午，济源市教师进修学校党支部书记郭利军一行4人来到北海中学交流党建工作经验做法，促进学校党建工作共同提升。北海中学党支部书记邓广周和支部委员一起参加了[[学习]]交流。

交流会上，北海中学党支部书记邓广周详细介绍了学校现状、支部建设和本年度党建工作开展情况，重点汇报该校在党建工作上的具体做法。即坚持一个定位——党建引领学校工作全局；确立两个目标——创建党建示范校和先进基层党支部；实现三个“突出”——突出党支部的核心领导作用、突出支部委员的主导作用、突出[[党员]]教师的先锋模范作用；落实四个“实干”——坚定方向正确干、阳光心态积极干、业务导航潜心干、务实创新加油干。客观总结了学校工作在党建引领下，班子高度团结、管理逐步规范、环境逐渐改变、队伍逐步稳定、成绩稳步提升、声誉日趋好转，学校整体发展有了可喜变化。

教师进修学校副校长史小刚在发言中高度[[评价]]北海中学党建工作把脉把得准、方向定得准、措施拿得准、落实跟得准、队伍抓得准；党支部书记郭利军充分肯定了北海中学党建工作站位高、抓得实、效果好，简要交流了进修学校踏踏实实抓党建、培训师资队伍素养、想方设法为基层服务的党建工作思路，并邀请北海中学到进修学校观摩交流、相互学习、取长补短、共同提升。

交流结束后，郭利军一行实地观摩党建[[档案]]资料，进一步了解北海中学党建工作的新举措和好做法，双方在相互学习中借鉴经验，在共同探讨中一起进步。

==视频==
===<center> 济源市北海中学 相关视频</center>===
<center>一师一优课-济源市北海中学《节肢动物》录课</center>
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<center>济源市北海中学心连心活动全程</center>
<center>{{#iDisplay:r01674i2uep|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]