檢視海南省民族技工学校的原始碼

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| style="background: #008080" align= center|  '''<big>海南省民族技工学校</big> '''
 
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[[File:0 (25)3546576576.jpg|缩略图|居中|[https://pic.baike.soso.com/ugc/baikepic2/14290/20160730184724-825210970.jpg/0  原图链接][https://baike.sogou.com/PicBooklet.v?relateImageGroupIds=&lemmaId=63507456&now=https%3A%2F%2Fpic.baike.soso.com%2Fugc%2Fbaikepic2%2F10276%2F20160730184723-183280654.jpg%2F0&type=1#simple_2  来自搜狗的图片]]]
 
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海南省民族技工学校，坐落在[[海南省]][[五指山]]南麓的五指山市北郊，隶属海南省教育厅，是一所以培养技术人才为主的省属技工学校。

2019年8月5日，海南省民族技工学校《立足南海国防 打造特色教育》人选教育部首届全国学校国防教育典型案例。[1]2019年9月，被评为全国民族团结进步模范。
==基本内容==
中文名：海南省民族技工学校

类别：省属技工学校

占地面积：19998平方米	

创办时间：1974年10月

所属地区：中国海南省

建筑面积：11560平方米
==学校概况==
学校创办于1974年10月，经历了“海南黎族苗族自治州技工学校”、“海南省第二技工学校”及“海南省民族技工学校”等办学阶段，先后由海南黎族苗族自治州劳动局、海南省人事劳动保障厅及海南省民族宗教事务厅等部门主管，2001年6月移交海南省教育厅主管。 学校创办迄今，共开设了[[汽车驾驶]]、[[机修]]、[[机电]]、[[锅炉]]、[[钳工]]、[[电工]]、面粉加工工艺、制糖、电子、家电维修、计算机应用、电工制冷、汽车与摩托车维修、旅游、电气技术、数控加工技术等专业，同时开办各专业培训班，为部队及地方厂矿企业培训技术人才，三十余年来源源不断地向社会输送了一批又一批黎、苗、回、壮、汉等民族技术人才，是海南省琼南地区办学时间最长，集教学、培训、技能鉴定为一体的多功能技工学校。

1998年经评估，被海南省人事劳动保障厅确定为“海南省合格技工学校”；同年被国家民委和海南省人民政府授予“民族团结进步模范单位”称号；2000年被海南省人事劳动保障厅核准为“海南省第十四所国家职业技能鉴定所”，承办学校各专业（工种）的技能鉴定；2002年1月经海南省安全生产监督管理局审批，准予承办电工、金属焊接切割、制冷三个特种作业的培训。 学校的办学理念：立足海南省中部少数民族聚居山区，响应省委省政府关于科教扶贫的号召，为振兴山区经济培养更多技术型人才；注重社会效益，实行低收费，为更多贫困生提供就读机会；突出民族教育特色，坚持每年招收60%以上的少数民族学生；突出技工教育特点，注重技能培训，培养一专多能的技术型人才；创新办学模式，如半工半读、顶岗实习和联合办学等，不断拓展办学空间，扩大办学规模。 

学校实行一生多证制，毕业生除了获得毕业证书外，还通过申报职业技能鉴定和特种作业人员考试，分别获得职业资格证（中级）和特种作业人员操作证。 2007年，学校开设的专业有：计算机应用、汽车与摩托车检测和维修、旅游、电气应用技术、数控加工技术、机电一体化、家电维修等七个专业。现有在校生2000余人。
==师资力量==
2007年8月，学校教师核编83名，其中：校领导4名，中层领导12名（含工会、团委职数各1名），其他管理人员8名，专业技术人员59名。内设办公室、教务科、学生科（招生就业办公室）、总务科、实习工厂5个科级机构，群众团体2个（工会、团委）以及教研室、计算机中心、图书馆3个教学、教辅机构。学校现有在编教职工69人，其中教师44人。 近两年来，因学校教育教学工作需要，吸收了6名人员入编，其中教师3名。
==硬件建设==
学校占地19998平方米，建筑面积11560平方米，主体建筑为一栋五层综合教学楼、两栋四层实训楼、一栋三层办公楼、一栋两层食堂楼（二楼为礼堂）、一栋六层学生宿舍楼及三栋教职工宿舍楼。 学校现已建成的实验室、实习车间共有21间，实习实验设备总值达300多万元。 有篮球场两个，足球场一个，排球扬一个，多功能体育设施场地一个。 [师资队伍结构] 我校现有教师43名，其中：本科学历20人，大专学历19人；高级职称13人，中级职称13人，初级职称15人；50岁以上（含50岁）教师8人，40—49岁教师15人，30—39岁教师19人，30岁以下教师1人；文化基础课教师16人，专业课教师7人，一体化教师20人。
==校园文化==
以开展形式多样的宣传教育活动为载体，丰富校园文化生活，增强德育实效。近年来，我们先后组织开展了“感恩的心”、“八荣八耻”和“科学发展观”等校园歌咏比赛、墙报比赛、篮球比赛、革命传统教育专题讲座、法律法规知识及消防安全知识讲座、校园模拟法庭、禁毒宣传教育活动、观看优秀影片、元旦晚会、无偿献血等二十余项活动，让广大学生在活动中提高自己，在活动中不断学习，不断完善。
==主要成果==
加强实习实验室建设

学校在经费极为紧张的情况下，不断加大实习实验室建设的投入，为各专业购置教学仪器设备，满足实习课和实验课的需要。现已建成的实验室、实习车间共有18间，实习实验设备总值达300多万元。

开设新专业

学校紧密结合学生就业反馈信息，及时了解社会用人需求，不断调整专业设置和各专业课程安排，开设了数控加工技术、机电一体化等新专业。

探索并创新办学模式

为贯彻落实国家关于大力发展职业教育的有关精神，不断拓展办学空间、办学渠道，把学校办大，办强，我校摸索出了一条“联合办学、半工半读及顶岗实习”的办学路子。我校与省内多家 企业、酒店签订了学生顶岗实习协议书，与琼州大学及北京、浙江两地的职业技术学校联合办学，学校的办学模式不断创新。

招生与就业工作成绩显著

为保证生源，逐渐扩大招生规模，学校加大了招生宣传力度，发动全校师生员工广泛宣传国家关于职业教育的扶持政策及就读我校的优惠条件，保证了生源。 职业教育主要以就业为导向，出口畅，进口才能通。为了做好毕业生就业工作，学校充分调动教职工的积极性，集思广益，群策群力，多方联系，加强与省内外多家企业的联系，建立长期合作关系，力荐毕业生就业。近几年来，我校的毕业生就业率均达98%以上。

强化了学生管理工作

为使学生管理工作切实出成效，营造健康向上的良好风气，我校学生科狠下功夫，补充制定了《学生操行量化考核办法》、《学生管理若干规定》等，采取有力措施，继续加强对学生的管理，使全校学生的组织纪律、学习风气和精神面貌有较大改观。

承办对外培训班，提高社会声誉

近年来，我校分别与省人力资源开发局、当地人事劳动部门联合举办了汽车驾驶员、计算机文字录入员、电工特种作业等工种的培训与考核（其中参加电工特种作业培训的皆为下岗工人），提高学校的社会声誉。

校园建设

学校争取到了中央拨给国债专项资金250万元用于建设实训大楼，该大楼已于2007年8月交付使用；为改善学生食宿条件，学校投入资金改造学生食堂、修缮学生宿舍门窗、增建卫生间，极大的方便了学生的生活；净化、美化、绿化校园，为师生员工创造优美的学习与生活环境。<ref>[http://hi.offcn.com/html/2019/10/68357.html  2019年海南省民族技工学校招聘拟聘用公告]中公教育网，2019-10-08</ref>
=='''参考文献'''==
{{Reflist}}

[[Category:520 教育總論]]