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海口市琼山区云龙初级中学
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/provider_image/preview260/2238771695.jpg?x-image-process=image/resize,h_380/format,webp width="320"></center> <small>[https://www.hellorf.com/image/show/hi2239844606?source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small> |} '''海口市琼山区云龙初级中学''',位于[[海南省]][[海口市]]。 海口市琼山区云龙初级中学位于海南省海口市琼山区[[云龙镇]],法人代表王绥东。 ==学校简介== 云龙中学座落于海榆东线27公里处。创办于1958年,起初为小学,1964年改为初中,1966年改为完全中学,1981年又改为初中至今。校园占地面积3.7公顷,[[建筑面积]]<ref>[https://www.sohu.com/a/715068960_121123906 造价师必备!建筑面积计算规则汇总! ],搜狐,2023-08-26 </ref>7321平方米。建有教学楼、教工宿舍楼、学生宿舍楼。 ==教学设施== 教学设施较齐全:有化学、物理和生物实验室、[[多媒体教室]]、计算机教室、图书室、[[音乐]]、美术和舞蹈室等,图书室藏纸质图书6850册。有400米标准的运动场,体育设施较齐全。现在有教学班6个,在校学生248人,教职工36人,其中教师34人(具有高级教师<ref>[https://www.sohu.com/a/399487245_120671094 老师如何自我提升?9位正高级教师总结了这些“秘籍” 2020-06-03 ],搜狐,</ref>资格7人、一级教师资格11人)。 ==校园咨询== ===【集团化办学】党建联盟聚合力 携手共建促发展 ——海口市琼山中学教育集团举行党建联盟授牌仪式暨党建工作交流部署会=== 为认真落实中小学校党组织[[领导]]的校长负责制,推进集团化办学高质量发展。2024年6月21日,海口市琼山中学教育集团在海口市琼山区云龙初级中学举行党建联盟授牌仪式暨党建工作交流部署会。集团总校李安平书记带领海口市琼山中学全体班子成员出席本次[[会议]]。云龙中学党支部书记方国志和执行校长陈鸫、龙塘中学党支部书记陈正诗、红旗中学党支部书记尤海文和执行校长石正多,以及各校党办主任等相关工作人员参加会议。 ====第一项议程==== 由集团总校党委书记李安平讲话。李书记指出了党建联盟对于推动[[教育]]集团发展的重要性,并就加强党建联盟工作提出三点意见建议: 一是坚持“党建+学校管理”,高效率实现凝心聚力。要将政治标准和[[政治]]要求贯穿到办学治校、教书育人全过程各方面,党委书记、支部书记履行好“第一责任人”的职责,压紧压实党建工作主体责任,落实教育集团党委为核心上下贯通的工作机制,结合成员校办学特色,强化与各校党支部的融合联动,形成多元育人的工作合力。 二是坚持“党建+队伍[[建设]]”,高标准打造教师队伍。抓好党建与教师培养深度融合,让党员教师主动发挥“领头羊”的作用,激发广大教师的动力和活力。建立党员先锋岗,进一步激励党员[[努力]]成长为业务骨干,发挥党员先锋榜样作用。开展多样化教师培训活动,交流教师成长经验,促进各成员校教师共同成长,推动集团化办学高质量发展。 三是坚持“党建+德育工作”,高质量浇铸“金字招牌”。教育集团各成员校要落实“党建带团建,团建带队建”模式,要将争做先锋的党员同志、彰显青春活力的团员学生和时刻准备着的[[少先队员]]结合起来,组成一支敢于奉献、富有活力的队伍。同时要坚持“德育先行”,推进精细化管理,以培育良好习惯为抓手,注重日常教学管理,加强爱国主义教育,坚定理想信念。 ====第二项议程==== 各成员校党支部书记介绍了本校党建工作情况,随后就党建联盟的具体工作进行交流探讨。在各成员校党支部书记充分讨论交流后,集团总校李安平书记有针对性地作了[[工作]]部署。他强调,集团总校会不断加强与成员校之间的联系,创建更多的跨校合作机会和平台,让不同学校的文化在集团内实现互融,碰撞出创新的火花,为学校[[发展]]注入新活力。 ====第三项议程==== 集团总校李安平书记为三所成员校授牌,并签订《党组织结对共建协议书》,海口市琼山中学教育集团党建联盟工作室就此成立。未来,海口市琼山中学教育集团将以深化党建联盟建设为抓手,推动集团党建继续往深里走,往实里做,充分挖掘党建[[资源]],在强化党建引领、深化集团办学、推进联盟合作、共促教育发展上努力取得更大突破。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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