檢視睢县城郊乡辛屯小学的原始碼

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<small>[https://www.tukuppt.com/sochahua/jiaoshijie/__zonghe_0_0_0_0_0_0_2.html 来自 网络 的图片]</small>
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'''睢县城郊乡辛屯小学'''位于河南省睢县城郊乡辛屯村,目前处于开业状态,经营范围包括实施小学义务教育,促进基础教育发展。小学学历教育 相关社会服务等。

==办学理念==

学校以“崇德养仁 尚善融和”为办学理念，“立德 、 修身 、 集美”的[[校训]]，以“厚德、正行、陶情”为校风<ref>[http://zenghuino1.blog.sohu.com/145981535.html 校风建设主要是靠自我约束]，搜狐博客，2010-03-13</ref>，将“传道、启智、激疑”作为教风<ref>[https://www.sohu.com/a/360843562_796771 ※幸福鸿波丨正教风※中小学教师职业道德规范 ]，搜狐，2019-12-16</ref>，以“勤学、敏思、求真”为学风。以精细化的[[管理模式]]，促成学校内涵发展。

==教育目标==

社会化不是一种机械、被动的变化，而是[[积极]]地接受、主动地参与的过程。在这个过程中，逐步准确地勾勒外在世界的座标，确定自己的位置与角色，把握自己的准则与方向，这就是社会化的目标。它启示我们：

1、打开校门，引导学生走向广阔的社会生活，促进学生的社会化?学生必须走出狭隘的学校空间，进行社会调查，参与社会实践，把握时代脉搏。这可以培养学生主动地参与、积极地实践的习惯。凭借这个过程，可以了解社会的发展、时代的要求、人们的人生态度和理想信念，进而以此为参照来[[设计]]自己、调整自己、充实自己。

2、学生的社会化能够促进课堂教学?在开放的社会化教学中，学生能参与更大范围的学习创新活动。把从社会实践、社会调查中发现的社会热点、疑点等现实问题带回到课堂上，通过深讲、辩论、新闻聚焦……从而为课堂教学注入新的活力。这种社会化的结果，学生就能逐步形成明确的价值观念、人生态度和创新[[精神]]。因此，每个教育者，应根据社会需要改进教学，培养学生的创新能力，努力充实学生的心灵。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]