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[[File:管理科学与工程.jpeg|有框|右|<big></big>[http://c61.cnki.net/CJFD/big/JXYG.jpg 原图链接][http://wuz1.oidq.cn/qk/2930?e_creative=45948961326&e_keywordid=219446191081&e_keywordid2=94233292827 来自 科学与管理 的图片]]]

'''管理科学与工程'''是综合运用系统科学、[[管理科学]]、[[数学]]、经济和行为科学及工程方法，结合信息技术研究解决社会、[[经济]]、工程等方面的管理问题的一门学科。这一学科是我国管理学门类中唯一按一级学科<ref>[https://www.sohu.com/a/230462900_623714 什么是一级学科、二级学科、国家重点学科？附名单！]，搜狐，2018-05-04</ref>招生的学科，覆盖面广，包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策研究和项目管理等众多研究领域，是国内外研究的热点。

==范畴==

管理科学与工程学科下设管理信息系统、工程管理、项目管理、管理科学、[[工业工程]]、物流供应链管理、 物流工程等专业方向。

该学科是管理理论与管理实践紧密结合的学科，侧重于研究同现代生产、经营、[[科技]]、经济、社会等发展相适应的管理理论、方法和工具，该学科培养学生具有扎实系统的管理理论基础，合理的知识结构。正确地应用系统分析方法及相应的工程技术方法解决管理方面的有关理论与实际问题。学生在完成两年的基础课和管理类必修课[[学习]]后，根据社会需求和个人志愿可在信息管理与信息系统、工程管理等专业方向选择专业，进行专业知识学习。这一学科是我国管理学门类中唯一按一级学科招生的学科，覆盖面广，包含了资源优化管理、公共工程组织与管理、不确定性决策研究和项目管理等众多研究领域，是国内外研究的热点。 

==主要专业==

业务培养目标：本专业培养具备必要的[[数学]]、[[经济学]]、计算机应用基础，具有扎实的管理学科的基本理论和基本知识，具备用先进的管理思想、方法、组织和技术以及数学和计算机模型对运营管理、组织管理和技术管理中的问题进行分析、决策和组织实施的高级专门人才。

业务培养要求：本专业主要学习数学、[[计算机]]、经济学、[[统计学]]、[[运筹学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/151632609_466950 人工智能的“引擎”——运筹学，一门建模、优化、决策的科学 ]，搜狐，2017-06-24</ref>、生产与运营管理、市场营销、[[会计学]]、财务学、国际金融与贸易等管理基础学科的基本理论和基本[[知识]]，具有定量分析、决策、管理沟通和组织实施的能力以及计算机应用的能力，熟练掌握英语。

毕业生应获得以下几方面的[[知识]]和能力：

1. 掌握管理学科的基本理论、基本知识和方法；

2. 具有定量分析和计算机应用的基本能力；

3. 具有基本的管理沟通、协同合作和组织实施的工作能力；

4. 熟悉有关管理的方针[[政策]]和[[法规]]；

5. 了解管理科学的应用前景；

6. 掌握[[文献]]检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。

主干学科：[[管理学]]、[[运筹学]]、经济学、计算机科学与技术。

==业务培养目标==

业务培养目标：本专业培养具备现代管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力，掌握系统思想和信息系统分析与设计方法以及信息管理等方面的知识与能力，能在国家各级管理部门、工商企业、[[金融]]机构、科研单位等部门从事信息管理以及信息系统分析、设计、实施管理和评价等方面的高级专门人才。

业务培养要求：本专业学生主要学习经济、管理、数量分析方法、信息资源管理、计算机及信息系统方面的基本理论和基本知识，受到系统和设计方法以及信息管理方法的基本训练，具备综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1. 掌握信息管理和信息系统的基本理论基本知识；

2. 掌握管理信息系统的分析方法、[[设计]]方法和实现[[技术]]；

3. 具有信息组织、分析研究、传播与开发利用的基本能力；

4. 具有综合运用所学知识分析和解决问题的基本能力；

5. 了解本专业相关领域的发展动态；

6. 掌握[[文献]]检索、资料查询、收集的基本方法，具有一定的科研和实际工作能力。

==视频==
===<center> 管理科学与工程 相关视频</center>===
<center>专业解读系列-管理科学与工程类</center>
<center>{{#iDisplay:c0782hh8ko0|560|390|qq}}</center>

<center>管理科学与工程的发展史以及未来的教育方向</center>
<center>{{#iDisplay:r3103ojxrup|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]