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耒阳余庆中心校
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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://p8.itc.cn/q_70/images03/20220714/82fc41ecc7fa40ef9799be7acf58d544.jpeg width="310"></center> <small>[https://www.sohu.com/a/567485081_121124015 来自 搜狐网 的图片]</small> |} '''耒阳余庆中心校'''岁末将至,敬颂冬绥。为共筑校园安全保护屏障,守护学生[[交通]]出行及生命安全,12月12日,耒阳市余庆中心校邀请耒阳市交警大队及德众校车公司负责人一行来到余庆中心校,在[[多媒体]]会议室为余庆辖区内全体校车司乘工作人员进行了一场安全整治工作专题讲座。 耒阳市交警队法制股蒋主任在[[会议]]上首先指出当前校车在运行中存在的问题,并向在场的司乘工作人员[[宣传]]并解读了相关道路交通安全法中的规定,列举了多起因麻痹大意或无视法规而造成的重大事故案例。生命无返程,祸起痛一生,蒋主任的警示教育让在场的人员深刻意识到违法违规行车的危险性和严重性。 会议中,就安全行车、守法驾驶、规范流程等校车安全运行,交警队片区中队朱小武队长针对校车驾驶工作的特殊性提出了具体的要求,启动前、行车中、收车后各应做好哪些工作,[[学校]]主管、校车公司负责人、司乘工作人员各司其职,统一思想,加强领导,协同合作,把车辆技术状况保持良好,司乘人员职业素养不断提高、工作流程良性循环,广泛开展交通安全隐患排查,杜绝醉驾、毒驾、超员、超速等违规驾驶现象,给学生及家长一个平安乘车环境。德众校车公司负责人表示,“安全大于一切”,承诺将以此次会议精神为契机,竭力加强对司乘人员安全和交通法相关知识的培训,不断提升他们的业务素养,规范操作、守法营运,时刻做到对[[法律法规]]保持敬畏之心,做到文明、谨慎驾驶,确保校车行驶中的绝对安全。 ==校园咨询== ===耒阳余庆中心校:守初心 正师风=== 为扎实推进师德建设<ref>[http://m.fx361.com/news/2017/1108/2465823.html 浅谈师德建设的重要性],参考网,2017-11-08</ref>,落实立德树人根本任务,提高教师[[职业道德]]修养,规范教师从教行为,6月3日上午,耒阳市余庆中心校在贺恕学校阶梯教室召开了师德师风专题教育会议,耒阳市教育局、余庆街道办事处相关领导出席了本次会议。 会议伊始,余庆中心校校长梁瑞柏带领全体与会人员重温教师誓词,铿锵有力的声音在会场浩气绕梁,让与会的所有[[教师]]都深受感染。 随后优秀教师代表黄谦分享了自己的师德故事,黄谦在余庆工作了四年之久,辗转两个学校,都在较为偏僻的乡下。在学校里,她既担任了学校行政,又担任了毕业班[[班主任]]<ref>[https://www.sohu.com/a/311433063_243614 班主任工作的基本原则 ],搜狐,2019-05-02 </ref>,并且担任了语文、英语的教学工作。即使学校位置偏僻、教学任务繁重,她仍坚守岗位,关爱学生,并且在教学上取得了一定的成绩。在学生面临亲人去世的悲痛时,她暖心安慰,帮助学生走出亲人去世的阴霾;在学生摔倒受伤时,她亲自护送,使得[[学生]]得到了及时的救治。有学者,可教人;有德者,可育人。黄谦用扎实丰富的专业知识培育学子,用无怨无悔的教育初心引领学子,用高尚的人格魅力影响学子,心怀对教育的热爱,托举起农村孩子的希望和未来。 紧接着,中心校校长梁瑞柏作师德师风[[工作]]部署。梁瑞柏指出,第一是要统一思想,再次提高对师德师风建设的认识,其次是要坚持学习法律法规以及相关文件。不仅如此,还应当加强监管,坚决杜绝违背师德师风的违法违纪行为的出现,各学校要积极树立正面教师形象,做人民满意教师。 余庆街道办事处[[领导]]陈平指出师德是学校办学实力和办学水平的重要标志,师德师风建设是推动教育事业健康发展的源头,是办好人民满意教育的根本,教育人必律在先。最后,陈平还强调了当前防溺水工作重要性和紧迫性。 教育局工会主席刘小红在会议上指出,要加强师德师风[[建设]],把师德师风作为刻不容缓的重要任务。师德师风工作要做实做细,各小学和老师们要有率先垂范的自觉、责无旁贷的担当、一抓到底的硬劲、闻风而动的主动。学校要敢抓敢管,敢于担当,要采用定期督查与突击督查相结合,对于严重违反师德师风行为,不能止步于批评教育,而是要重锤出击,打倒在地,还要补上一脚。 会议的最后一项议程,由教育局机关纪委书记熊国荣进行师德师风专题讲座。熊国荣以几个师德案例结合学校个别教师现存的师德问题,强调提高教师修养的必要性。不能正己,焉能正人。每个教师都要有正确的三观,做学生永远尊敬的领路人,做人民[[群众]]欢迎的“四有”教师。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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