檢視袁明秀巧手画童年的原始碼

#重定向[[巧手画童年（袁明秀 ）]]
{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''巧手画童年'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/13221936/pexels-photo-13221936.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=1600&lazy=load" width="280"></center><small>[https://www.pexels.com/zh-cn/ 圖片來自免费素材图片网]</small> 
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'''《巧手画童年》'''是[[中国]]当代作家袁明秀写的散文。

==作品欣赏==

===巧手画童年===

在我的[[印象]]中，麦秆，在我的家乡陕南山区，是作为废料处理的，最大的用途，就是成为冬季为牲口铺圈使用的原材料。这一次，我作为陕西安康市汉滨区“新教育考察团”成员，来到江苏省海门市学习、考察，在海门市德胜中心小学，亲眼目睹了一群小学生，以麦秆为材料，制成“[[中国]][[民间]]艺术一绝”的精美绝伦的工艺品的全过程。

这一过程，以及这一群孩子，给我的内心带来了极强烈的震撼。

这一群孩子，就是该校“麦秆画社团”的成员。

海门市德胜小学“麦秆画社团”的负责人顾老师给我们[[介绍]]，德胜中心小学的“麦秆画社团”成立于2016年，社团成员分别来自于四至五年级的学生，由30余名孩子和六名指导老师组成。社团每周午下午在老师的指导下活动。

11月20日早晨，我们考察团随本校赵红星校长步入“麦秆画社团”[[活动]]室的那一刻，我的目光紧紧地被陈列在室内的一幅幅麦秆画作品吸攫住了。

这些作品，有花鸟鱼兽类，有自然风光类，还有科幻类。这些画制作精美，色泽明快，神态逼真，给人以一种返璞归真的艺术享受。

活动室中央，是一张偌大的长方形的桌子，桌面上铺着一大块[[绿色]][[桌布]]。桌面上摆放的是一捆质朴无华的麦秆，奶油色的浆糊，以及剪刀什么的。围着方桌的，是一群戴着红底大花围裙，戴着同款花色袖套的小学生。这些孩子，正专心致志地埋头做着手工。

社团指导老师王静燕向我们介绍说，这间[[活动]]室陈列的作品，全是出自社团的[[学生]]之手。

我目不转睛地盯着这一群神情专注的孩子，简直[[惊讶]]地说不出话来。

我一再表示，自己不敢相信这些作品是出自这些孩子之手。王静燕老师自信地指名其中的一个女孩儿:“顾思宇，你站起来，给老师们介绍一下吧。”

这个叫做顾思宇的女孩，大大方方站起来，有条有理地一边介绍，一边示范。女孩说，这些画，都是他们社团的同学在王老师的指导下，亲手制作的。?

在这个五年级的女孩面前，我完全就是一个无知懵懂的孩童，听了顾思宇同学关于麦秆画制作的简单介绍，我才第一次轻扣“麦秆画”这扇[[艺术]]之门。

麦秆画的制作工序十分复杂，整个制作过程全凭孩子们手工完成。孩子们从自己家里拿来自己精心挑选出来的麦秆，先刨开整平，再用熨斗进行熨烫。熨烫时还要分轻重缓急灵活处理，在社团指导老师手把手的指导下，技术上吸收融合国画、版画、剪纸、烙画等诸多艺术手法，使麦秆表面形成深浅不同的层次和变色，之后，再经过剪、裁、印、贴等工序，才能制作出既古朴典雅，又惟妙惟肖、栩栩如生的艺术品。

我对麦秆画社团的孩子们以及他们的作品赞叹不已。

麦秆画社团负责人顾丽琴老师见我对这种艺术品特别感兴趣，主动给我介绍说，麦秆画是始于隋唐时代的宫廷工艺品，是我国古代艺术的一块瑰宝。它和剪纸、布贴同属于剪贴艺术，是民间艺术的一种形式，有“中国民间艺术一绝”的美称。

顾老师还告诉我说，他们学校成立“麦秆画社团”的初衷，是希望通过这种方式，唤醒孩子们内心的环保意识。因为，这些原材料，都是发动孩子们从自己家里拿来的。想不到，孩子们的创造力、动手能力和想象力，完全超出了老师的估计，孩子们对麦秆画的兴趣被调动起来后，收到的效果，完全是意想不到的。

我留恋于这间不大的社团活动室，望着眼前这一群来自学校附近的孩子们，赞叹着一幅幅栩栩如生的麦秆画，如同走进了一个艺术圣殿。我[[欣赏]]着，赞叹着。

顾老师还自豪地给我们介绍说，就在上周末，来自新西兰的罗宾.巴克斯[[博士]]到学校来[[参观]]，对孩子们制作的麦秆画赞不绝口，还说，要把这种艺术品带回自己的祖国。

是的，只有民族的，才是世界的。

在顾老师的鼓励下，孩子们当场为我和来自红旗小学的杨运菊老师当场制作一个小书签。

分别叫做尹天奕和顾思宇的孩子，从容不迫地剖杆，熨烫，裁剪，上色，粘贴，仅仅二十分钟左右，最卑微、最朴素的麦秆，居然就在我们目不转睛的惊叹下，一气呵成了。

孩子们又在指导老师的指导下，在书签的背面，工工整整的写下:

亲爱的袁老师:

祝福您身体健康，万事如意！

德小:尹天奕

我无比珍爱地将书签夹在我的讲义夹中。

我收获了此次考察最珍贵的礼物。

我久久凝视这张书签，除了感动，还有激动。

这枚出自德胜中心小学的孩子之手的书签，必定是孩子发自内心深处的生命艺术。我想，孩子们用这样的[[方式]]，用自己的巧手画出来的，不光是自己美好的童年，更是体现了孩子们超乎绝伦的辛勤和智慧，它所承载的，应该是中华传统文化的内涵，传承与创新。<ref>[http://www.360doc.com/userhome/71096453 个人图书馆网]</ref>

==作者简介==

袁明秀，笔名冷月无声。女，回族，小学教师，[[陕西]]省旬阳县人。

==参考资料== 

{{Reflist}}

[[Category:820 中国文學總論]]
[[Category:825 中國散文論；語體文論；新文學論]]