檢視西湖五十韵的原始碼

{| class="wikitable" align="right"
|-
|<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/provider_image/preview260/hi2246739915.jpg?x-image-process=image/format,webp width="320"></center>
<small>[https://www.hellorf.com/image/similar/hi2245517489?source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small>
|}

《'''西湖五十韵'''》是一首古代诗词，[[诗词]]起源于上古的社会[[生活]]，因劳动生产、两性相恋、原始宗教等而产生的一种有韵律、富有感情色彩的语言形式。

诗词是阐述心灵的文学艺术，而[[诗人]]、词人则需要掌握成熟的艺术技巧，并按照严格韵律要求，用凝练的语言、绵密的章法、充沛的情感以及丰富的意象来高度集中地表现社会生活和人类精神世界。

中国诗起源于先秦，鼎盛于唐代。中国词起源于隋唐，流行于[[宋代]]。中华诗词源自民间，其实是一种草根文学。在21世纪的中国，诗词仍然深受普通大众青睐<ref>[https://www.sohu.com/a/430336983_120155363 钱钟书讲宋诗（四十九） ]，搜狐，2020-11-08 </ref>。

<center>西湖五十韵</center>
{{Cquote|
天目垂双乳，西湖注百泉。

霞标千嶂迥，烟水六桥联。

络绎欢游骑，笙歌罨画船。

玉楼花掩映，石路草葱芊。

月迥重潭静，风轻一镜涟。

䌽丝移雀舫，红袖出鞦韆。

柳色迷歌扇，蘋香龙舞筵。

两高飞晓日，三竺隐诸天。

月路飘金粟，商飙拂绣莲。

老猿呼袅袅，归鹤绕蹁蹁。

梅点孤山雪，松霏九里烟。

层城开水际，危塔倚山巅。

石转惊神运，崖穹讶鬼镌。

钟微知寺远，锣动速舟还。

苏小妖魂在，西施黛色妍。

风流唐白傅，放逸宋坡仙。

和靖成真隐，参寥却解禅。

古今人屡异，兴废事空传。

勾践谋资蠡，婆留姓是钱。

封疆重启霸，吴越一王专。

南渡偏安日，仁和驻跸年。

乾坤馀王气，罗刹定都廛。

邀福延祥观，宸游聚景园。

湖山多逸豫，舸舰几流连。

宫嫔珠帘揭，篙师锦缆牵。

暖风喧凤吹，香雾滃龙涎。

宋嫂羹初进，蕲王赐屡宣。

繁华三岛外，弦管五云边。

北虏通和议，东窗弄杀权。

精忠哀武穆，慷慨羡胡诠。

覆餗仍秋壑，残躯殒木绵。

半閒堂已矣，水乐洞依然。

白雁江南过，黄龙瘴海膻。

故宫沦蔓草，垄树泣啼鹃。

事往千秋慨，奇游此日偏。

山川真画里，景物值春先。

堤柳霜凋尽，山花烧共燃。

惊鸿遵荻渚，振鹭起葑田。

鹫岭寒云薄，西泠澹月悬。

渔灯依岸曲，城角倚风前。

怀土非王粲，樗材老郑虔。

客途嗟浪迹，岁月负华颠。

真长船谁问，王猷兴转遄。

归装无白璧，旧物有青毡。

古调琴三尺，缥囊易一编。

倚歌徒和郢，醉筑尚思燕。

岂必求勾漏，宁须候偓佺。

浮生随所遇，真性讵能迁。

浈水程三月，庾关路几千。

何因湖外寺，时借上方眠。
|[明代]郑学醇}}

==文化意义==

重视古诗词，学古诗词究竟能学到什么？

01 语言素材

现代汉语是从[[古代汉语]]发展过来的，现在很多场景仍然可以运用古文来表达，比如成语和诗词名句就是其中很重要的一部分。语言表达其实也像乐高积木，有了这些语言素材，那就可以拼搭出更漂亮的语言表达效果。

02 修辞手法

古诗中有很多极好的修辞应用，比如“二月春风似剪刀”，“随风潜入夜，润物细无声”，再比如“飘飘何所以，天地一沙鸥”，“仍怜故乡水，万里送行舟”等等，数不胜数。修辞就像给家里装修一样，有了好的修饰，[[语言]]表达自然又上一个层次<ref>[https://www.sohu.com/a/305712792_559576 诗词鉴赏 | 古诗词中常见修辞手法详解及鉴赏示例]，搜狐，2019-04-03</ref>。

03 历史知识

从诗经开始直到现代，诗歌伴随着[[中华民族]]数千年的发展历史，凝结了每一代中国人的智慧和情感，也不可避免的融入了那个时代的风土人情，历史事件。那些都是我们认识自己、认识人类社会发展规律的基础，了解古诗背后的故事，会为你打开另一个审视历史的窗口。

04 文学典故

文章用典，古往今来都是一种常用的表达方式。特别是在中国这样一个文学[[历史]]积淀深厚的国度，我们经常可以读到一些包含文学典故的诗词文章。这对文学常识的积累是一种考验。如果没有这方面的积累就可能不知所云了。通过古诗文来积累文学典故、文学常识是一个便捷的途径。

05 记忆力

学古诗当然离不开背诵，显而易见，在背诵的过程中，其实就是对[[记忆力]]的一种锻炼。随着记忆内容的不断增多，也可以从中总结记忆方法，进而促进记忆力的进一步提升。

06 理解力

中国古人的文学作品通常都具有极深的内涵，或者以隐晦曲折的方式去表达[[情感]]和论点。这就需要在学习的过程中作深入地理解，才能把诗文理解透彻，而这一过程对于提高理解力又是有极大帮助的。

07 联想力

综合上述关于修辞、典故和引申内涵的[[结论]]，在学习古诗时有很重要的一个手段就是联想。古人在诗文中常常用到的“起兴”表现手法，所谓先言他物以引起所咏之词。这是中国文学的一大特征。学习体会这样的方法，也是一种对联想力、想象力的提升。

08 情商

文学、诗歌都是用来表达情感的。在浩如烟海的古诗文中，无论是送别、思乡、爱国，还是相思、咏物、抒怀都饱含了作者丰富的情感。领会这种情感，学会表达这种情感，就是一种提升情感能力的途径。借由古诗，让人的情感得到了释放，更是一件充满[[快乐]]和十分美好的事情。

09 学习方法

任何一种学习都需要通过反复的练习来达到学习的目的，而学习方法的运用可以让这样的过程更加高效。掌握一种适合[[自己]]的学习方法，对于提高学习能力有很大的帮助。学习古诗文同样具备这样的效果，从古诗的学习中获得相应的方法，同样可以促进其他科目的学习。

10 人生阅历

最后，学习古诗文是对人生阅历的一次丰富。有些事情可能你一辈子都遇不到，但在古诗文里，时间跨度达数千年，空间跨度包含宇宙山河，更有许多丰富的想象。在这样的[[世界]]里遨游，自然就会给你更多的人生体验和感悟了。

==参考文献==
[[Category:850 各地方文學；各民族文學；各體文學]]