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这才是好看的数学
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《'''这才是好看的数学'''》,出版社: 北京时代华文书局,ISBN:12884646。 书籍是用文字、[[图画]]和其他符号,在一定材料上记录各种知识,清楚地表达思想,并且制装成卷册的著作物<ref>[https://www.doc88.com/p-6631147737261.html 作品、著作物与版权],道客巴巴,2014-11-09</ref>,为传播各种知识和思想,积累人类文化的重要工具。它随着历史的发展,在书写方式、所使用的材料和装帧形式<ref>[https://www.docin.com/p-1706199510.html 书籍装帧设计的分类及艺术表现形式],豆丁网,2016-08-14</ref>,以及形态方面,也在不断变化与变更。 ==内容简介== 首先,本书从[[人类]]文明发展的脉络来说明数学的特质:它像文学、艺术一样,是人类文化中深具想象力及美感的一部分。学习语文时,我们既练习写字、造句,也培养鉴赏文学美的能力,同样,学习数学也可以做到技巧和美感并重;其次,书中记录了作者学习和领悟数学的历程,并借此说明数学和健全人格培养的关系;*后,本书还提供了一套全新的学习法,让你不再恐惧数学,甚至疯狂爱上数学。 ==目录== 章 什么是数学 1.1 数学与艺术/003 1.2 数学与音乐/067 第二章 数学与理性精神 2.1 为什么学[[数学]]/109 2.2 数学与民主/116 2.3 数学与科学/121 2.4 数学与哲学,逻辑的重要性/123 2.5 数学是西方文化之母 ——数学素养是理性社会的基础/124 第三章 数学与逻辑 3.1 逻辑有什么用/137 3.2 [[逻辑]]是什么/139 3.3 认识集合与叙述/142 3.4 逻辑/155 3.5 利用逻辑的证明方法/175 第四章 如何降低数学恐惧 4.1 将数学放回人类文明中/189 4.2 生活上必须懂的数学:M型社会与GDP/193 4.3 数学教育—数学成绩的意义/200 4.4 数学成绩与聪明才智的关系/202 4.5 独立思考与创造力—吴教授的麦吉弗故事/205 4.6 克服数学恐惧情绪/210 4.7 进入社会后数学很少用得到,为什么要大家学 那么多?数学到底该学什么?/223 4.8 高斯的故事—不要恐吓式教学,活用创造力/226 4.9 为什么那么多几何证明/229 ==参考文献== [[Category:040 類書總論;百科全書總論]]
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