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重庆树人小学
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[[File:重庆树人小学.jpeg|有框|右|<big></big>[http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20181112/1faac33f57c240209a8a5ab2a9b16a41.jpeg 原图链接][https://www.sohu.com/a/274841981_355571 来自 搜狐 的图片]]] '''重庆树人小学''',1938年建校。位于[[重庆市]]沙坪坝区小龙坎新街46号。经过数代人的薪火相传、心血浇铸,1994年跻身中国名校行列,2002年评为重庆市示范小学。学校获全国十佳标兵红旗大队、全国家长示范学校、全国特色红旗大队、全国体育传统项目学校、重庆市文明学校<ref>[https://www.docin.com/p-48825325.html 文明学校评选标准],豆丁网,2010-04-08</ref>等20多项国家和市级殊荣。 ==师资力量== 精粹的教师队伍。树人小学拥有一支师德高尚、教风笃实、技艺精湛的教师队伍。其中30多人评为全国、市、区级先进个人,有省级教育专家1人,特级教师3人,中学高级教师3人,国家级培训骨干教师4人,市级培训骨干21人,区级骨干[[教师]]22人,中级职称和大专以上学历占70%以上,学校尤其重视青年教师的培养,聘请[[西南师范大学|西南师大]]、[[重庆师范大学]]、重庆市教科所的知名专家学者组成导师团予以精心指导,教学新秀不断脱颖而出,一大批年轻教师活跃在市、区讲坛,有两位青年教师在西部教学大赛和代表重庆参加全国赛课获一等奖。 ==办学目标== 树人小学始终把育人作为办学的最终目标。在打好基础的同时,强调创新意识和实践能力的培养,注意培养学生的特长和提高学生的综合素质。学生以思维活、后劲足,全面发展著称,在参加全国、市级的[[英语]]、[[体育]]、[[美术]]、[[音乐]]比赛均获得了很好奖次,其中小足球获省级以上冠军22次。为四川全兴队、重庆力帆队输送[[足球]]运动员若干名,为国家队输送体操、游泳后备队员2名。 ==教学模式== 树人小学在办学实践中形成了独具特色的“三主”发展模式:学生主体发展,教师主动个发展、学校自主发展。在教育教学中立足于唤醒学生的主体意识。学生敢于质疑,敢于发表独立见解,敢于标新立异,敢于挑战老师和权威。在师资建设中,确立了思想政治、教学业务、身体心理、教育科研四项全面发展的目标,以目标向导,管理促进,评价激励,使教师由“要我发展”转化为“我要发展”。坚持学校是推进[[素质教]]育,经营教育事业,创造办校特色的主体,在利用名牌资源,扩大办学规模,由树人[[小学]]、树人幼儿园、树人文化艺术教育中心、树人外语小学组成树人集团取得办学规模效益的同时,不断以办学质量和特色提高“树人”品牌的含金量,促进学校走上良性发展的道路。 ==教学设施== 从2000年以来,树人小学筹资1500多万元改善学校设施,更新[[现代化]]设备。新建科技楼、[[塑胶]]草坪运动场和游泳<ref>[https://k.sina.com.cn/article_1747522104_v6829123801900idk0.html?from=edu 2020年游泳课列入小学课程 音乐美术将纳入考试科目],新浪,2019-11-14</ref>池,建起了校园宽带网、学生演播厅、多媒体教室、电脑教室、学术厅、CAI制作中心等在全国都属一流的现代化教学设施,极大地优化了育人环境。 ==外界评价== 一流的管理,一流的师资,一流的教学质量,深厚的历史文化积淀以及与时俱进、昂扬向上的开拓精神,造就一流的中国名校树人小学,今天的树人小学,将以“发展为本,精心树人”为宗旨,不断努力进取,为[[国家]]培养更多的栋梁之材! ==教研成果== 树人小学全体教师不断更新教育观念,积极探索教育教学[[规律]]。以学校自主的重庆市级课题“三主发展”模式研究为统揽,全校人人参与课题研究,承担的国家重点课题《基础教育中的历史与国情教育研究》、市级重点课题《减轻学生过重课业负担,全面提高教学质量》等课题的科研成果在省、市屡获一、二等奖。负责和参与市、区级《小学活动课程研究》、《中小学教师考核评价研究》、《小学生综合素质评价研究》等20余个课题的研究。教科室被评为市先进教育科研室,学校被评为市教育科研实验基地。 ==视频== ===<center> 重庆树人小学 相关视频</center>=== <center>重庆树人小学毕业MV</center> <center>{{#iDisplay:g0715z2oskr|560|390|qq}}</center> <center>重庆市树人小学大课间</center> <center>{{#iDisplay:p0325tihg73|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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