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[[File:防灾科技学院生态环境学院.jpeg|有框|右|<big>防灾科技学院（游泳馆）</big>[https://static-data.eol.cn/upload/school/202007/1607327366_6038_thumb.jpg 原图链接][https://gkcx.eol.cn/school/653?fromcoop=bdkp 来自 中国教育在线 的图片]]]

'''防灾科技学院生态环境学院'''秉承生态优先、人与[[自然]]和谐相处的理念，着力培养具有能够解决专门环境问题、专门生态问题以及掌握先进测绘技术的高级专业人才，打造面向“山水林田湖草”系统治理，以测绘科学与技术为特色技术支撑，地球表面运动变化与[[信息化]]技术为平台，以地下水为环境生态、自然灾害关键联系内容，建立生态与环境、生态环境与地下水、[[自然灾害]]与遥感地理信息技术交叉的学科体系，并将其应用于防灾减灾领域，建成国内领先的防治突发性生态灾害、环境灾害的特色基地。

==专业简介==

培养目标：培养德、智、体、美全面发展，具有扎实的数学、[[物理]]、[[化学]]、外语及计算机基础，系统掌握地理学的基本理论和灾害学的基础知识，能够综合运用遥感与地理信息系统技术，开展中小学地理教育、防灾减灾宣传教育、自然灾害调查与评价、生态环境检测与保护、[[国土资源]]开发与利用，区域城乡规划与管理等工作，具有较好的创新创业意识能力的复合型应用人才。

学制：四年

学位：理学学士

主要课程：地址与地貌学、[[气象学]]与[[气候学]]、水文与水资源学、植物地理学、土壤地理学、现代自然地理学、人文地理学、中国地理、[[世界地理]]、测量与地图学、数字图像处理与识别、地理教学论、地理信息系统原理与技术、卫星导航定位原理与应用、灾害学原理。

就业方向：继续在高等院校和科研院所深造。本科毕业后可到中小学从事地理教育，也可以在资源、[[环境]]、灾害、城建、规划、地理信息等基层企事业单位和政府相关部门从事管理及服务相关[[工作]]。

===测绘工程===

培养目标：培养具有扎实的测绘理论知识、掌握[[测绘工程]]<ref>[https://www.sohu.com/a/337678263_120068292 【专业简介】测绘工程专业 ]，搜狐，2019-08-30</ref>专业技能，具有较高的专业素养和综合素质，具备从事测绘工程项目规划、设计、施工和管理的能力，能够在测绘相关部门从事基础测绘、工程建设测量、安全形变监测及地理信息系统建设等技术工作的高素质、创新型高级技术人才。

学制：四年

学位：工学学士

主要课程：普通测量学、数字化测图、GPS测量原理及其应用、误差理论与测量平差、变形测量与动态预报、[[大地测量学]]、航空摄影测量、遥感原理及应用<ref>[https://www.sohu.com/a/352131965_100265683 遥感的原理及技术特点] ，搜狐，2019-11-07 </ref>、精密工程测量、GIS原理与应用。

就业方向：本专业方向的毕业生可在测绘、城市建设规划与管理、[[交通]]、国土与房产、建筑、水利、[[电力]]、[[石油]]、冶金、地震、国防、工程勘察、城市与企业信息管理等部门，从事测绘及相关信息工程的规划、设计、实施与管理工作，也可以在政府部门、教学和科研单位从事相关工作。具有就业面广，适应性强，社会需求量大等特点。

===地下水科学与工程===

培养目标：培养具有扎实的地质学及相关应用学科的基础，具有较强的计算机、外语等应用能力，系统地掌握地下水科学与工程方面专业理论知识及技能，能够运用水文地质学、环境地质学等理论和方法从事地下水资源开发利用、评价、管理与保护，地下水环境和地质环境监测与保护，[[地震]]地下流体动态监测等方面[[工程技术]]、教学与基础研究工作的地下水科学与工程方面的高级专门人才。（艰苦专业，女生慎重填报）

学制：四年

学位：工学学士

主要课程：普通[[地质学]]、构造地质学、水文地质学基础、地下水动力学、水文地球化学、地下水流数值方法、专门水文地质学、环境地质学、地震地下流体学。

就业方向：可在水利、国土、电力、交通、城建、[[环保]]、矿业、[[农业]]、地震等部门从事地下水资源开发与利用、评价与管理，地下水环境和地质环境监测、评价和治理，地震地下流体动态监测等方面工程技术、教学与基础研究[[工作]]。

==视频==
===<center> 防灾科技学院生态环境学院 相关视频</center>===
<center>防灾科技学院2021第一期新闻</center>
<center>{{#iDisplay:w32396ejsqj|560|390|qq}}</center>

<center>2019高考千校解读之防灾科技学院</center>
<center>{{#iDisplay:m0813p3yzre|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]