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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>''' 高翠微  '''<br><img src=" https://geot.bnu.edu.cn/Public/upload/2019/09/03/5d6e1c473ab07.jpg " width="180"></center><small>[https://geot.bnu.edu.cn/Public/htm/news/5/438.html 北京师范大学地理科学学部]</small> 
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'''高翠微'''，女，北京师范大学地理科学学部讲师。
==人物简历==

=== 教育经历 ===
2011-2017 北京师范大学 地理科学学部 硕博
=== 工作经历 ===
2018.12-2021.03 北京师范大学地理科学学部  师资博士后

2021.04-今 北京师范大学地理科学学部 讲师
==研究方向==
地理教育测评

地理教师专业发展

地理教材

==科研项目==

北京市高精尖项目·北京师范大学未来教育高精尖项目“中学地理学科诊断分析工具开发与应用研究”（在研）

北京市高精尖项目·北京师范大学未来教育高精尖项目“高中地理学科测评工具、资源研发和教学改进研究（在研）

中央高校基本科研基金：中学生地图空间认知能力学习进阶及其教学应用（在研）

==学术成果==
=== 著作论文 ===

王民,蔚东英,高翠微,张琪. 20世纪80年代以来国际中学地理教育动态研究，中国地图出版社，2019.

王民,高翠微,杨洁,蔚东英.基于学生核心素养的地理学科能力研究，北京师范大学出版社，2018.

王民,高翠微,蔚东英.地理教师教育国内外比较与教师职业标准研究，北京师范大学出版社，2016.

高翠微,王民.高中生地理野外实践能力测评框架的构建与实证分析.中国考试,2021.

高翠微,谷丰.“中学地理信息技术实践”校本课程开发与实施.[[天津师范大学学报]](基础教育版),2021.

高翠微,张鹏韬,蔚东英,王民.学科核心素养评价视角下的中学地理试题及其评分标准研究——以国际地理奥赛题为例.地理教学,2020.

[[张鹏韬]],高翠微,王民.国际奥赛野外题评分标准对地理实践力评价的启示.地理教学,2020.

王民,蔚东英,高翠微,张鹏韬.[[第16届国际地理奥林匹克竞赛]]介绍与试题评析.中学地理教学参考,2020.

王民,高翠微,蔚东英.基于“智慧学伴”的地理学科能力发展研究.中国电化教育,2019.

王民,高翠微,蔚东英,杨洁.地理学科能力及其表现研究.教育学报,2017.

蔚东英,王民,李彦乐,高翠微.中德新版初中地理课程标准比较研究.比较教育研究,2014.

王民,蔚东英,高翠微,刘坚.第十四届国际中学生地理奥林匹克竞赛介绍与试题分析.中学地理教学参考,2017.

蔚东英,高翠微,何利.美国新版地理课程标准中“地方与区域”内容评析.中学地理教学参考,2016.

王民,蔚东英,高翠微.第十二届国际中学生地理奥林匹克竞赛介绍与分析.中学地理教学参考,2015.

高翠微,王超,王民.近五届国际地理奥赛野外题分析.地理教育,2017.

普通高中教科书《地理必修1》《地理必修2》《选择性必修1》《选择性必修2》《选择性必修3》；[[中国地图出版社]]，2019-2020

中小学综合实践活动课程：云台山研学旅行；中国地图出版社，2018

环境教育（高二·上）、环境教育（高二·下）；[[中国环境出版社]]，2015<ref>[https://geo.bnu.edu.cn/  北京师范大学地理科学学部]</ref>

==参考资料== 
{{reflist}}

[[Category:教师]]