檢視鲁甸县教师进修学校的原始碼

{| class="wikitable" align="right"
|-
|<center><img src=https://hellorfimg.zcool.cn/preview260/2180322017.jpg?x-image-process=image/format,webp width="320"></center>
<small>[https://www.hellorf.com/image/album/1249?source=zcool 来自 站酷网 的图片]</small>
|}

'''鲁甸县教师进修学校'''创建于1981年，1983年10月经[[鲁甸县]]委、县人民政府、昭通地区教育局批准，报昭通地区行署备案，正式成立鲁甸县教师进修学校。1985年9月省教育厅、省计委联合发文批准为首批合格的教师进修学校。

==学校简介==

1999年1月被省教厅评定为二级教师进修学校。鲁甸县教师进修学校是一所具有成人性、职业性和师范性的中等专业学校。自建校以来，相继开展了小学教师语音培训、教材教法过关培训、专业合格证书培训、系统进修培训、中师自考培训、儿基本项目[[骨干教师]]培训、小学校长岗位任职培训、新教师上岗前培、小学教师履职晋级等培训工作。这些培训工作的开展，极大地改变了鲁甸小学教师文化素质偏低，结构不合理的状况，使鲁甸小学教师合格率逐年上升，从根本上提高了全县小学教师队伍素质和小学行政干部的管理能力。

==办学方向==

自建校以来，学校始终坚持全面贯彻党的教育方针，坚持面向小学，服务小学，扩大办学规模，最终以提高鲁甸的[[基础教育]]质量为宗旨的办学方向，逐步形成了自己的办学经验和特色：一是通过各种渠道和形式，把“育人”意识深深扎根于教师的脑海并付诸实施；二是加强内部管理，以管理求质量。在管理中又特别注重目标管理、计划管理、制度建设、常规管理、督查管理和档案管理等几个方面；三是狠抓校风、教风和学风建设，使学校形成“团结、务实、开拓、创新”的良好局面；四是建立师训、教研、培训一体化的师资培训；五是采取长训与短训相结合，自学与讲授相结合，函授与面授相结合，办学与下乡调研相结合，集中培训与送教下乡培训相结合等多形式、多层次、多渠道的培训，提高了培训效益，为鲁甸县的师资队伍建设和基础教育<ref>[https://www.sohu.com/a/123134301_559435 基础教育：要“人”，还是要“才”？ ]，搜狐，2016-12-31</ref>的发展作出了巨大的贡献。

==获得荣誉==

建校二十余年来，鲁甸县教师进修学校在校容校貌、学校[[管理]]、校本建设、教育教学等诸方面都取得了可喜的成绩，曾先后受省、市（地）、县多次表彰。1995年，被鲁甸县委、县政府评为“文明单位<ref>[http://dzswenming.gov.cn/zcfg/60.html 文明单位六条标准]，河南省邓州市文明网，2015-06-16</ref>”；1997年被昭通地委、地区行署命评为“文明单位”；2003年，被省教育厅评为“民族地区综合素质培训先进单位”。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]