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'''宁津县大曹镇大赵中学'''素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。此知识点一方面
考查素质教育的两个重点和核心是什么，另一方面也会考查素质教育的核心<ref>[https://www.sohu.com/a/366518513_112668 素质教育的核心是什么] ，搜狐，2020-01-13</ref>和时代精神是创新精神，同事创新精神也是现代教育和传统教育的根本区别<ref>[https://www.sohu.com/a/444409479_120964689 现代教育与传统教育最大的区别在哪里] ，搜狐，2021-01-14 </ref>。

==校园咨询==

===【榜样就在身边】刘四峰：筑梦理想信念 争做四有好老师===

刘四峰，中共党员，现任德州市宁津县大曹镇大赵中学办公室主任，同时担任九年级教学工作。他参加工作以来，凭着一颗求真务实之心，一腔执着上进之情，在教育的沃土上辛勤耕耘，默默奉献。怀揣着善良、真诚和责任，以情的付出赢得了情的回报，以爱的播种获得了爱的丰收，是学校师生及家长心目中的榜样。这一路走来，身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了执着、勤奋、谦逊、求实……

====爱岗敬业忠职守 奋力共筑中国梦====

“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”他是这样想的，也是这样做的，作为一名共产党员，他时刻以共产党员的标准严格要求自已，立场坚定，旗帜鲜明，在政治上、思想上、行动上始终与党组织保持高度一致，牢记宗旨、克己奉公。他一直都是全身心地投入到工作之中去，勤勤恳恳地耕耘在教育教学第一线，心中始终装着学生，无论发生什么事情，都把工作放在第一位。他以自己的行动出色地履行了一个教师的职责，以自己的工作实绩赢得了学生和家长的信任。以不懈的努力，全心全意工作的态度，得到了学校和社会的肯定。课堂教学中，他始终贯彻以爱为核心的教育思想，对学生严格要求，爱中有严，在师生之间架起了一座信任的桥梁，使学生“亲其师，信其道”。他用真情传播知识，以人格魅力感染学生，以教学魅力吸引学生，以真情投入激励学生，以言传身教培育学生，培养了一批又一批的优秀学子。

====潜心钻研创佳绩 整装待发踏新程====

他爱学习，工作再忙、再累，他总是能挤出时间来给自己充电，潜心研究教育教学理论，不断探索创新，积累了丰富的教学经验，逐步形成了新颖、独特的教学风格。工作以来，他撰写的论文《退身居幕后，甘做引路人》在《山东青年报·教育周刊》第335期8版刊发；《自信的力量》在山东省第二届“教育叙事”征文评选中获奖；另外，还有多篇论文获得省级一二等奖；他制作的多媒体教学软件连续两年荣获德州市二等奖；并且他能把自己的研究成果运用到教学中，使研有所用。

他在初中教育教学中既钻研教材、探索教法，又深入到学生中去，了解学生、研究学生，他发现农村中学两极分化现象比较严重，优秀生人数偏少、偏科现象严重等问题，他大胆地把学生按照四人一组的原则分成了“互助小组”，每组之间既是“平行组”，又是 “竞争组”，他与其他老师共同研究了“互助式”教学法。2019年，他申报的课题《农村中学“互助式”教学法的研究》被批准为“2019年德州市教学研究课题”，并于2022年12月顺利结题；2019年，他参与的县级课题“‘学会学习’促进学生独立完成作业策略的研究”顺利结题。

====百花齐放香满园 团队协作谋发展====

参加工作以来，他一直担任班主任工作，班级建设要成功，离不开科任教师的努力。作为班主任，他注重加强与科任教师的联系，及时了解学生的成绩变化、上课表现以及思想动态，协同科任教师做好学生工作。针对班上部分学生英语基础较差的情况，他协同英语老师抓好班级的英语学习，提升学生学习英语的兴趣。

在班级工作中，他把竞争机制引入到班级管理中来。一个好的班集体，应当有一股“正气”，即团结进取的班风和勤奋钻研的学风。当这股“正气”充满这个班集体的时候，这个集体将所向披靡。他班的学生都具有顽强的拼搏精神，比、学、赶、帮，超互不相让，整个班级形成了一个团结向上的风气。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。他知道教师吃的是一碗良心饭，教师任重而道远。他总是捧着一颗火热的心来教育自己的学生，强烈的责任感和使命感使他在从教的道路上越来越坚定，他坚信只要辛勤耕耘，一定能做一名优秀的人民教师！

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]