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[[File:励学.jpeg|有框|右|<big>唐朝诗人王建</big>[https://inews.gtimg.com/newsapp_bt/0/11842263081/641 原图链接][https://xw.qq.com/partner/vivoscreen/20200531A006IM00?vivoRcdMark=1 来自 腾讯网 的图片]]]

'''《励学》'''是[[唐朝]]诗人王建诗。

[[王建]]诗题材广泛，同情百姓疾苦，[[生活]]气息浓厚，思想深刻。其乐府诗<ref>[http://www.gaosan.com/gaokao/269309.html 乐府诗是什么 ]，高三网，2020-02-14 </ref>，集中而形象地反映现实，揭示矛盾。他很少在诗中发议论，而是运用比兴、白描、对比、映衬等手法<ref>[http://www.360doc.com/content/15/0919/22/18625050_500175064.shtml 诗歌鉴赏表现手法 ]，个人图书馆，2015-09-19</ref>，塑造人物形象，再现现实生活。王建善于通过人物自白刻画他们的心理状态，在新乐府诗中很有特色；或在结尾用重笔突出主题，戛然而止。用笔简洁峭拔，入木三分，语气含蓄，意在言外。体裁大多是七言歌行，篇幅较短。[[语言]]通俗明晰而凝炼精悍，富有[[民歌]]谣谚的[[色彩]]。用韵平仄相间，往往隔二句或四句换韵，节奏短促，激越有力。这些特色，形成了王建乐府诗特有的[[艺术]]风格<ref>[http://www.doc88.com/p-9863115426219.html 王建诗歌的艺术特色——以入幕时期诗歌为例 ]，道客巴巴，2016-10-24</ref>。

<center>《励学》</center>
{{Cquote| 

<center>买地不肥实，其繁系耕凿。良田少锄理，兰焦香亦薄。</center>

<center>勿以听者迷，故使宫徵错。谁言三岁童，还能分善恶。</center>

<center>孜孜日求益，犹恐业未博。况我性顽蒙，复不勤修学。</center>

<center>有如朝暮食，暂亏忧陨获。若使无六经，贤愚何所托。</center>
|[唐]王建}}