檢視喬治·賀伯特·米德的原始碼

* 符號清單項目
<div style="float:right; margin:-10px 0 0 10px">

{| class="wikitable"

! <p style="background: #0088A8; color: #FFFFFF; margin:auto; padding:5px 0; "> 喬治·賀伯特·米德 </p>

|-

|<center><img src="https://slidetodoc.com/presentation_image_h/8fc02e2f805e34e0c5add5401135a14c/image-2.jpg" width="280" > </center>

<small>[https://slidetodoc.com/george-herbert-mead-and-symbolic-interactionalism-why-do/ 圖片來自slidetodoc] <br>

'''出生'''　　　　1863年2月27日<br>

'''逝世'''　　　　1931年4月26日(68歲)<br>

'''母校'''　　　　[[哈佛大學]]<br>

'''知名於'''　　　社會心理學的創始者之一<br>

'''專業領域'''　　美國哲學家、社會學家與心理學家<br>
</small>

|}

</div>
'''喬治·賀伯特·米德'''（'''George Herbert Mead''')，{{bd|1863年|2月27日|1931年|4月26日|catIdx=M}}），生于美国[[马萨诸塞州]]的南哈特莱，其父是当地的[[公理会]]牧师。米德7岁时，全家迁往[[俄亥俄州]]的奥伯林，父亲当上了奥伯林学院的布道学教授。米德1879年考入奥伯林学院，就读期间对自己从小被灌输的神学观点提出质疑。
[[美國]][[哲學家]]、[[社會學家]]與[[心理學家]]。主要隸屬於[[芝加哥大學]]，是校內其中一名顯著的[[實用主義|實用主義者]]。米德被公認是[[社會心理學]]的創始者之一。

在米德的学术生涯中，他不断汲取了哲学、社会学、心理学、自然科学中的许多研究成果。从科学上说，达尔文的进化论和爱因斯坦的相对论无疑有着决定性的影响；心理学上，塔尔德、鲍德温、吉丁斯、库利、冯特的研究成果对他克服个体主义心理学都有帮助，尤其是库利的“镜面自我”和冯特的“姿态”概念；哲学上，德国哲学传统尤其是黑格尔理念主义和美国文化氛围尤其是实用主义起了极为重要的作用。

米德是[[符號互動論|互動學派]]的創始人，主張社會是一個有意義的人際溝通體系，人的自我觀念是透過語文和非語文符號在社會行動中不斷建構。

1931年4月26日，米德因心臟衰竭逝世於[[芝加哥]]，享壽六十八歲。