檢視景观设计教学的原始碼

{| class="wikitable" align="right"
|-
| style="background: #FF2400" align= center|  '''<big>景观设计教学</big>'''
|-
|<center><img src=https://img1.doubanio.com/view/subject/s/public/s5875707.jpg width="300"></center>
<small>[https://book.douban.com/subject/2999470/  来自 豆瓣读书网 的图片]</small>
|-
| style="background: #FF2400" align= center|  '''<big></big>'''

|-

| align= light|
|}
《景观设计教学》主要内容：当我们把美术院校所进行的美术教育当作当代文化景观的一部分时，就不难发现，美术教育如果也能呈现或继续保持良性发展的话，则非要“约束”和“开放”并行不可。所谓约束，指的是从经典出发再造经典，而不是一味地兼收并蓄；开放，岀意味着学习研究所必须具备的眼界和姿态。这看似矛盾的两面，其实一起推动着我们的美术教育抽着良性和深入演化发展。