檢視隆中对的原始碼

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| style="background: #E6E8FA" align= center| '''<big>隆中对</big> '''
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| [[File:隆中对.jpg|缩略图|居中|[http://img.mp.itc.cn/upload/20170112/f0c17e9b58224cc3a362c7f5c595842a_th.jpg 原图链接][http://www.sohu.com/a/124171152_570682 来自搜狐网  的图片]]]
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'''中&nbsp;文&nbsp;名&nbsp;''' ：    	隆中对

'''作品典故''' ：  三顾茅庐

'''作&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;者''' ：      [[陈寿]]

'''作品出处''' ： 《三国志》

'''创作年代''' ：  207年～208年
|}

'''《隆中对》'''选自[[陈寿]]《[[三国志·蜀志·诸葛亮传]]》<ref>陈寿[https://so.gushiwen.org/guwen/bookv_4877.aspx 《三国志·蜀书·诸葛亮传》]，古诗文网</ref>。中国东汉末年，[[刘备]][[三顾茅庐]]去襄阳隆中拜访[[诸葛亮]]时的谈话内容（促成三国鼎立的战略决策）。

公元207年冬至208年春，当时驻军新野的刘备在[[徐庶]]建议下，三次到襄阳隆中拜访[[诸葛亮]]，但直到第三次方得见。

刚出山的诸葛亮为刘备描绘了一副前景图：向南拥有荆州和益州，东结孙权，二路北伐曹魏，则大功可成。

诸葛亮在登上政治舞台之初，就以《隆中对》的方式为刘备描述出一个战略远景。这一千古名篇，许多人能够倒背如流，在中国古代的战略思想中，隆中对具有典范价值。此篇文章入选初中语文，人民教育出版社九年级（上册）<ref>[https://yuwen.chazidian.com/xiangxi-196436/ 初中语文课文《隆中对》]，查字典语文网</ref>。