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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''最美的遇见'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/21750830/pexels-photo-21750830.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=600&lazy=load" width="280"></center><small>[https://www.pexels.com/zh-cn/ 圖片來自免费素材图片网]</small> 
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'''《最美的遇见》'''是[[中国]]当代作家胡启香写的散文。

==作品欣赏==

===最美的遇见===

人生当中会有很多[[美好]]的遇见。2022年7月，我们带着满腔的[[热情]]共赴湖北省科技学院参加国培。七月的湖北科技学院铺青叠翠，绿叶葳蕤，处处洋溢着夏天盎然的生机与活力。在这样一个萌发着灿烂的季节里，我遇到了可亲可敬的夏循藻老师。  

记得当时是国培的第五日。下午时分，只见一位戴着眼镜[[精神]]矍铄的老教师走上讲台，亲切地向我们介绍：“同学们好！我是夏循藻老师，很[[高兴]]和大家相遇在这样一个热烈的季节，希望今天我们的课堂也能如此热烈。我讲座的主题是《教师工作坊的主题活动设计与实施策略》。我上课喜欢提问题，答对的会有奖励——我们工作室的一些小成果！”说完便笑着扬了扬手中那本厚厚的书。一听有奖励，还处在午睡朦胧状态中的同学们马上精神抖擞，瞬间整个教室“沙沙”的写字声，“咔嚓咔嚓”的拍照声此起彼伏。坐在教室里的我也如其他同学一样，打起十二分的精神，生怕漏掉了其中任何一个环节。 

正当我们听得出神的[[时候]]，夏老师突然提问：“同学们，请问我刚讲了什么？”问题很简单，教室里却异常安静，现场一度被紧张和尴尬笼罩着，难道这就是成年人的拘谨么？我当时很想举手，可性格内敛的我实在难以突破自我在大庭广众之下迈出那艰难的一步。正当我犹豫不决之际，和我们同组的贾老师抢了先机，获得了夏老师的奖励，那可是他们呕心沥血的教研成果呀！相信很多同学都和我一样，因为自己的举棋不定而追悔莫及！于是我暗下决心，等下一次，下一次我一定鼓起勇气回答问题。 

一番鼓掌之后，夏老师继续为我们讲解教师[[工作]]坊的相关[[问题]]。对于初学者而言，是不易理解的，但夏老师深入浅出，将教师工作坊是什么，有哪些活动设计，[[活动]]如何实施徐徐道来，让我醍醐灌顶，受益匪浅。此时的夏老师在我的心里不仅仅是一个睿智幽默的老师，更是一位学识渊博的先生。因为以前学习相关理论，大多是枯燥乏味的，而夏老师却能讲的如此生动，引人入胜，真不愧是一位响当当的语文大师。  

之后，夏老师和我们分享了如何提高写作能力的方法。他说：“写作是没有捷径可走的，无非就是多看，多思，多写。我平时就喜欢写，每到一处，写风景，写美食，写老师、同学，以诗交友，以文促情。我已把它当成是生活中的一种习惯，一种乐趣。”说完，便在大屏幕上展示他这么多年写下的诗文，随着滚动的屏幕，一首首诗歌映入眼帘，一篇篇佳作深入人心。坐在台下的我望着夏老师，望着这个身材瘦小却蕴藏着巨大能量的老者，突然觉得他整个人都在闪闪发光！在他之前，我从未想过真的会有这么一个人几十年如一日地坚持做一件事！他的耐心、恒心还有定力让我叹服；他的热爱、投入、认真让我觉得生命如此芬芳馥郁！在那一刻，我觉得应该为夏老师做点什么，才足以表达我的对他的敬意。课间休息的时候，同学们都在闲谈，而我却在伏案沉思，最终我[[模仿]]夏老师的诗酝酿出了一首小诗，准备等待合适的时机读给夏老师听。  

很快就到了最后一节课。一到上课，夏老师便问我们：“同学们，什么是教师工作坊？”这一次，很多同学纷纷举起了手，我也是，可能是坐在靠墙处并不显眼的缘故吧，夏老师没有注意到我，而是选择了坐在中间的包包同学来回答，看着包包手里的那本厚厚的书，我心里既羡慕又失落。同时我也知道，可能之后的时间里，夏老师并没有礼物了。但又有什么呢？无论如何，我一定得让夏老师知道，我喜欢他讲课的方式，我喜欢他对工作的态度，即使没有任何奖励也不会减少我对他的爱戴。 

愉快的时光总是倏忽而过，很快到了尾声。班主任对夏老师的讲座简单进行了总结，并用期待的眼神望向我们，要我们积极地向夏老师提问。他话音刚落，我不知哪来的勇气竟然立马高高举起了手。我想我的这一举动肯定至今都让他惊讶不已：竟然会有如此积极的学生！而我的回答也定让他瞠目结舌：“夏老师，听君一堂课，胜读十年书！我太崇拜你了！我没有问题，而是模仿您的诗为您写了一首诗！”同学们一听不禁哈哈大笑起来，班主任见状，马上严肃地说：“这位同学，要提问呢！”倒是夏老师不知从哪里又掏出一本书微笑着走到我面前：“写的什么呢？我倒想听听！”有了夏老师的鼓励，一向害羞的我拿着话筒大声地念出了课间“杰作”：  

幽默睿智的夏老师  

您别出心裁的教学方式让我耳目一新  

您激情四溢的讲解令我心潮澎湃  

这些知识就像那揽月湖上荡漾的碧波  

在我的心底泛起层层涟漪  

夏老师  

我曾沉浸在纳兰性德的[[文字]]里忧伤 

也曾跟随东坡居士的脚步豪迈走天涯  

可如今  

我只想追随您的脚步 

成为一名发光发热的人民教师 

当我声情并茂读完这首诗的[[时候]]，室内掌声阵阵。夏老师将书递给我，微笑着说：“谢谢这位同学！谢谢你为我写诗！等下我马上要赶往广州的火车，一路都会感动得哭的！”我知道夏老师不会哭，但感动应该会是真的。不知怎的，在之后很长很长的一段时光里，我会经常回想起这一幕，是为自己莽撞的行为深感震撼，还是佩服那个不再年轻却依旧天真的自己？我也回答不出一个所以然来。  

总之，在教学生涯中，我曾外出参加过很多次培训，唯独这次让我久久难以忘怀。我忘不了夏老师在讲台上滔滔不绝的样子，忘不了夏老师那一篇篇用心用情书写的诗篇，更忘不了夏老师给予我的动力。如今我相信，人或许会腼腆，但总有人能鼓舞你敞开心扉做自己。在那个热烈的夏天，我遇见了夏老师，遇见了美好的自己，在我的心里，这就是一场最美的遇见。<ref>[http:///http://www.360doc.com/userhome/71009188 人图书馆网]</ref>

==作者简介==

胡启香，喜欢旅行，爱好文学。用一支瘦笔，书写生活。只愿每一个读过我文字的人，都能拥有长久的幸福和快乐。

==参考资料== 

{{Reflist}}  

[[Category:820 中国文學總論]]
[[Category:825 中國散文論；語體文論；新文學論]]