檢視上海市卢湾区中心小学的原始碼

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<small>[https://www.51miz.com/so-sucai/2525492/p_6/ 来自 觅知网 的图片]</small>
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'''上海市卢湾区中心小学'''于2001年01月01日在[[上海]]卢湾挂牌成立，我学校迄今已经成立22年，培养了大量优秀人才，我学校主要经营实施小学义务教育<ref>[https://www.sohu.com/a/209963047_227364 重磅！教育部印发《义务教育学校管理标准》，6大方面、22项管理任务指导学校管理 ]，搜狐，2017-12-12</ref>，促进基础教育<ref>[https://www.docin.com/p-1598471696.html 【2016年】“普九”教育中的新情况【基础教育论文】]，豆丁网，2016-05-25</ref>发展。，我学校本着制度与人文相结合的管理思想，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和[[优秀]]的师资力量已成为每年上海卢湾评价很好的学校之一。

==校园资讯==

===对话党代表｜涵养家国情怀 树立正确三观！黄浦区卢湾一中心小学党支部书记、校长吴蓉瑾讲述履职感悟===

这两天的党代会间隙，[[二十大]]代表、上海市黄浦区卢湾一中心小学党支部书记、校长吴蓉瑾忙着找上海代表团的其他党代表在一本画册上签名、留言。

这本画册记录了学校红[[喇叭]]小讲解员的成长历程，上面有2017年以来小讲解员们各种各样的照片，有他们使用的中共一大纪念馆最新版的双语解说词。她说：“我要把这份爱与鼓励带回上海给孩子们。”

昨晚，新民晚报记者[[电话]]采访吴蓉瑾，听她讲述履职感悟以及她眼中上海教育改革的发展新路。

====家国情怀====

作为一名二十大代表，吴蓉瑾常常问自己，为什么一个普普通通的一线老师，可以成为党代会代表。“可能就是希望我把更多党和政府对教育的期许，传达给和我一样[[普通]]的老师，并且用我们的实际行动把这些目标一一达成，办好人民满意的教育，成为孩子们喜欢的老师。”

吴蓉瑾是上海[[教育改革]]的亲身经历者和见证者。在她看来，国家教育改革其实一直强调的就是立德树人。“卢湾一中心小学的情感[[教育]]，当初的立意仅仅是培养学生拥有积极健康的情感。但这几年开始更加关注家国情怀。小讲解员也从原来的一支队伍，变成了现在全校的必修课。”

这些年来，学校紧扣上海教育改革的步伐。“我们是第一个扎根中国大地，用好红色资源的小学。”她说，“学校所在的[[黄浦区]]，红色资源相当丰富，我们就紧扣这个主题，真正做到让红色教育入耳、入脑、入心，厚植红色基因。”

====数字教育====

上海一直是国家改革开放的前沿阵地，始终以担当全国教育改革探路者和试验田为己任。其中，[[信息化]]建设是吴蓉瑾眼中这十年上海教育事业发展变化最大的地方。

“最初学校是使用电子产品的，但现在，我们已经不再用平板之类带屏幕的设备了。”她说，“去屏化、无感知、护隐私和护视力”是现在学校信息化建设紧扣的12字方针。

吴蓉瑾介绍，无感知就是比如学生使用一支笔时，就能录下他做练习的数据和学习的过程。整个过程中，都会尊重孩子的[[发展]]，所有数据也只用于教育教学，不会对社会公开。“信息化建设一定是立足于学生的身体健康来开展。”

====参会感受====

“作为一名来自一线的教育工作者参加这场盛会，我的内心无比激动。”吴蓉瑾说，[[习近平]]总书记曾多次提到“落实立德树人”的根本任务。在此次会议中，她也尤为关注党对于教育工作的新要求。

当听到习近平总书记所作的报告中提出要坚持教育优先发展，继续坚持立德树人的根本任务，她感到肩上责任重大，希望回到上海以后，跟同行一起踔厉奋发，笃行不怠，积极探索出一条让党放心、让人民满意的新时代教育发展之路。

她也希望卢湾一中心小学的[[红色教育]]，就像红喇叭小小讲解员那样，能够涵养家国情怀，传承红色基因；学校的情感教育能够帮学生树立正确的三观，同时培养他们用积极的情感来应对学习生活的压力；[[继续]]紧紧围绕立德树人根本任务的数字教育，能够通过数智驱动帮助老师全面了解学生，更好地因材施教。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]