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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://img.tukuppt.com/bg_grid/08/90/85/QRjTc8fvgh.jpg!/fh/350 width="320"></center> <small>[https://www.tukuppt.com/sochahua/jiaoshijie/__zonghe_0_0_0_0_0_0_2.html 来自 网络 的图片]</small> |} '''东明县焦园乡雨露小学'''位于山东省菏泽市东明县焦园乡雨露社区。我们充分利用好广播、宣传栏、黑板报<ref>[https://www.docin.com/p- 2053073029.html 画黑板报的目的及意义],豆丁网,2017-11-26</ref>和电子屏等校园文 化设施,充分发挥其宣传作用,努力营造正确的舆论氛围,以科学的[[理论]]武装人,以正确的 舆论引导人,以高尚的情操望造人,以优秀的作品鼓舞人。学校广播室每天广播时间10分钟, 除了宣传学校好人好事、扶正贬邪外,还根据学生年龄和兴趣特点,设计了不同的广播板块, 大大活跃了校园文化氛围。宣传栏、黑板报<ref> [https://www.sohu.com/a/473589421_120934077 中学生黑板报走红,每一块黑板都 赋予了灵魂,老师看后连连称赞],搜狐,2021-06-23</ref>、电子屏也成为学校专题教育的 宣传面口,学校和社会的重大事件、[[评论]]及学生对专题教的体会都能够在校内找到,提高了 教育[[效果]]。 ==文明校园== 中央文明办负责组织推动各地文明办开展文明校园创建活动,将文明校园创建纳入《全国文明城市测评体系》和《全国未成年人思想道德建设工作测评体系》,赋予相应评分权重,促进形成自下而上、整体联动的创建格局。组织文明校园创建典型经验宣传,曝光不文明校园现象,营造文明校园创建舆论氛围。根据文明校园创建标准,与教育部门制定印发高校文明校园评价细则。 ==主题鲜明,形式多样的主题班会== 根据新时期[[青少年]]的心理特点和目前[[社会]]普遍关心的问题,学校创设了三大主题班会:养成教育(主题有:做一个讲诚信的人、做一个有责任的人、朋友与友谊、我心中的偶像、自信与成功等);感恩教育(主题有:感谢父母、感谢老师、关爱、名人激励我成长等);心理辅导(主题有:如何适应新环境、克服心理压力,做生活的强者、青春悄悄到来、人生背着壳前进、心理调试一一相信[[自己]]、如何正确对待失意等)。关爱每个孩子,让每个孩子都能感受到学校大[[家庭]]的温馨。 ==成功教育== 评价的主要方式是鼓励、表扬。评价的[[标准]]坚持以个体为主,起点低的学生标准应适当低一些,起点高的学生标准应适当高一些。总之评价必须使每一个学生受到[[鼓励]]、感受成功。在教学中坚持对学生实施鼓励性评价,这是成功教育的保证。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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