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[[File:中山大学生命科学学院.jpeg|有框|右|<big>中山大学生命科学学院（图书馆）</big>[https://static-data.eol.cn/upload/school/201922/1553218679_2016_thumb.jpg 原图链接][https://gkcx.eol.cn/school/104?fromcoop=bdkp 来自 中国教育在线 的图片]]]

'''中山大学生命科学学院'''办学历史悠久，文化底蕴深厚，前身是1924年建校伊始成立的[[生物]]学系，于1991年成立生命科学学院，是生物学国家一级重点学科单位。学院基础条件优越，教学科研力量雄厚，早期以植物学、动物学、生态学等学科为基础，进而发展了生理学、微生物学、遗传学、细胞学、生物化学与分子生物学等新兴学科，研究领域从宏观向微观延伸，基础与应用互补.教学与科研并重。学院面向世界，着眼未来，搭建一流的教学和科研平台，建设[[世界]]一流的生命科学学院。

==获得荣誉==

2020年3月25日，[[广东省]]科技创新大会在广州召开，大会颁发了2019年度广东省科学技术奖。中大生命科学学院束文圣教授牵头完成的《重金属矿业废弃地生态修复的直接植被技术及应用》项目获得科技进步奖一等奖。

==学科建设==

中山大学生命科学学院是国家首批建立生物学博士后流动站的单位、首批获得生物学一级学科博士学位授予权的单位。拥有覆盖生物学、海洋科学、农业科学、药学和畜牧学等4个一级学科的17个博士点（植物学、动物学、生理学、水生生物学、微生物学、遗传学、生物化学与分子生物学、生态学、生物物理学、神经生物学、细胞生物学、发育生物学、生物技术、食品安全生物学、信息生物学、海洋生物学、农业昆虫与害虫防治）和20个硕士点（含17个博士点以外的药物分析学、药理学、草业科学），其中植物学、[[动物学[[和[[生物化学]]与分子生物学3个学科“长江学者奖励计划”首批设岗学科,生态学为“珠江学者”设岗学科，生物学一级学科为国家重点学科   。二期“985工程”中,设立了广州生物资源科技创新平台一级平台。博士点数居国内高校前列。

==教学教务==

学院依托国家生物学基础科学研究和教学人才培养基地、[[国家]][[生命]]科学与技术培养基地，着力创建“开放式、研究性”教学模式，以精品创特色，“名师、名课、名专业、名教材”建设成绩显著。细胞生物学与植物学2门课程被评为国家精品课程，生物科学专业和生物技术专业被评为广东省名牌专业，植物学、动物学、细胞生物学、微生物学、生物化学、动物生理学等6门课程被评为教育部基地创建名牌课程。全院教师承担教学研究项目近50项,其中国家及省部级项目14项；主编出版教材13本、教学研究论文集2部，在教育类核心刊物发表教学研究论文12篇；获国家及省部级教学成果奖3项,国家级优秀教材奖1项；近10人次获“全国教育系统劳动模范”、“全国教育系统先进工作者”、“国家级教学名师”等国家及省部级荣誉称号。学生综合素质得到很大提高，获有“全国挑战杯”一、二等奖等奖项，有20多人次获南粤优秀本科生、硕士生、博士生奖；学院在人才培养方面步入了研究型、高层次的发展模式，现有在校学生1787人，其中本科生964人，研究生<ref>[https://www.doc88.com/p-4475807409012.html 我国研究生教育发展的规模问题分析]，道客巴巴，2015-02-24</ref>823人。

==科学研究==

学院充分利用[[热带]]、[[亚热带]]生物资源的优势，在水产养殖、农业、生物医药、生态环境等领域取得了多项重要理论与应用成果。近五年主持国家级各类科研项目721项，立项经费达2亿多元，其中“863”和“973”项目55项、国家自然科学基金项目110项(其中重点项目4项、国家杰出青年基金4项)；获省部级以上奖励20余项，申请专利180项，授权专利58项。出版专著(包括教材)40多部，发表论文2000多篇，收录的SCI<ref>[https://www.htu.edu.cn/lib/2017/1113/c9775a106344/page.htm SCI数据库]，河南师范大学图书馆， 2019-07-06</ref>论文逐年上升，质量明显提高。2005年，学院发表SCI[[论文]]已达158篇，影响因子总数达382.76、平均2.42，位居全国高校同类院系前列。

==视频==
===<center> 中山大学生命科学学院 相关视频</center>===
<center>2019中山大学招生宣传片(官方版)——万象中大</center>
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<center>中山大学招生宣传片</center>
<center>{{#iDisplay:a3235vpnw6p|560|390|qq}}</center>

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]