檢視乐山市学生资助管理中心的原始碼

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'''乐山市学生资助管理中心'''是乐山市教育局下属[[事业单位]]，主要工作职责：参与协调学校学生资助工作；参与制定学校学生资助工作管理办法；承担资助资金管理和发放；建立全市学生资助工作管理信息系统；负责助学贷款项目的执行等事务性工作；负责做好与上级学生资助管理机构的衔接和参与指导各县（市、区）学生资助[[管理]]工作。完成主管部门交办的其他有关资助工作。

==校园咨询==

===激发科学兴趣 助力科学启蒙===

1月4日，由[[中国教育发展基金会]]·新苗公益项目组主办，乐山市教育基金会承办的2023年新苗公益《宇宙真美》项目总结会举行。来自北京、贵州、青海、新疆、四川等地的43所幼儿园教师、教育专家等100余人，通过研讨交流、专家引领，聚焦培养幼儿科学素养，助力幼儿高质量发展。

记者获悉，《宇宙真美》是以[[航天]]为主题的多领域融合科学启蒙项目，我市有乐山市实验幼儿园、[[乐山市]]机关幼儿园、乐山市洙泗塘幼儿园等8所幼儿园参与。期间，各园教师们从讨论活动实施方案，到了解材料、使用材料进行工程设计，再到探讨材料使用说明，实施丰富多彩的探究活动，激发儿童学习科学的热情。

====科学教育与自主游戏课程融合====

当日，乐山市实验幼儿园大（5）班教师黄旭，为与会嘉宾们上了一节[[项目]]成果活动展示课《偶遇“空间站”》。只见她从故事背景视频引入，让孩子们先了解空间站里的情况，认识空间站里固定物品的一些方式，再让孩子们动脑思考优化设计方案，通过一系列活动，动手实践感受牢固的固定物品的方法，进而让孩子们了解我国的航天科技，厚植[[爱国主义]]情怀。

“本学期，我们开始实施《宇宙真美》项目课程，刚开始我们拿到活动材料，是不知道怎么[[设计]]教案和上课的，后来项目专业老师进行指导、培训，讲解每节课的教学重点，孩子们该了解哪些知识。课程一步步实施，细致丰富，具有延展性，也充满了趣味性。”黄旭坦言，此前自己驾驭不了这样的教学活动，《宇宙真美》项目课程既让幼儿接触更多的航天科技知识，也引发了教师的思考，教师会同步获得更大的专业提升。

该园副园长蔡敏艳表示，该园进行省级重点课题《幼儿游戏深度学习行为的支持实践研究》的研究时，认为儿童在成人的指导和帮助之下，如果按照自己的意图去探究，[[学习]]效果是最佳的。“因此，我们从自主游戏的角度，以课程推进的方式来促进幼儿科学素养的落地。”蔡敏艳解释说，在幼儿一日生活的自主游戏中，遵循儿童的意图、兴趣，教师跟随[[儿童]]，适时给予支持，让儿童学习走向深入。

同时，该园以STEAM教育与自主游戏课程相融合，提升儿童学习兴趣和积极性，提供足够的时间、空间和材料，让儿童去操作、实践、研究，教师去跟随，由此发展了[[儿童]]的科学素养，提升了教师的科学素养。“我园也同时做好了环境准备、分层和分项目的教研，为儿童的创造提供更多的可能，让教师在教研工作坊中解决专业困惑，提升专业素养。”蔡敏艳说。

====激发科学兴趣助力科学启蒙====

2023年，新苗[[公益]]参与全国科普日“中国飞天梦·科普万里行”活动，开展以航天主题的多领域融合科学启蒙项目《宇宙真美》，项目活动基于中国航天科技的发展，既注重科学探究，又注重工程实践，遵循儿童的认知发展规律，激发儿童科学兴趣，助力儿童科学启蒙。

期间，乐山市实验幼儿园、乐山市机关幼儿园、乐山市洙泗塘幼儿园等8所幼儿园参与，各园教师们和孩子们在探索、制作、交流、设计、表演等多种形式的活动开展中，激发学习科学的热情，[[学习]]科学知识。

乐山市机关幼儿园在实施《宇宙真美》项目课程中，从《玉小兔的新想法》到《建立月球基地》再到话剧表演，内容相互衔接，互为铺垫，给予了孩子们一个较为完整的探月科普。同时，材料资源准备充分，很好地[[帮助]]了幼儿在操作中习得知识、经验，知识拓展也提升了教师的知识储备……整个课程有效地解决了科学活动在幼儿园落地的难题。

在市中区牟子镇中心幼儿园，《宇宙真美》项目课程覆盖全园，充分满足了孩子们探索太空的好奇心。一次次的探索实践，以课程为主题内容渗透于幼儿生活，孩子们通过探索、制作、[[设计]]、构架，增强了科学探究兴趣，让“太空梦”在孩子们心中发芽。同时，该园在课程实践过程中，充分利用各类材料，打开思路，以玉小兔故事形成班本活动课程，深得孩子们喜爱，也为该园以后科学活动提供了素材和思路。

接下来，新苗公益将通过提供公益[[资源]]、持续捐赠物料、搭建教师交流平台、邀请专家入园担任导师、开展线上线下教师交流培训，并协助幼儿园<ref>[https://learning.sohu.com/a/720977523_121124030 幼儿园小朋友好习惯养成标准表，幼师家长请同步 ]，搜狐，2023-09-16 </ref>进行环境创设、科学区角建设等系列活动，实现带领一些骨干教师<ref>[https://www.sohu.com/a/368359253_120492088 骨干教师的十种能力，让你在教师的路上越走越顺 ]，搜狐，2020-01-22 </ref>，发展一些骨干园长，落实一些科学[[教育]]创新实践园所，让园所和教师敢做科学、会做科学、爱做科学，并形成可复制可推广的典型经验。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]