檢視保育生物学的原始碼

[[File: 保育生物学7.jpg|320px|缩略图|右|<big></big>[https://image2.slideserve.com/3646050/slide1-n.jpg 原图链接][https://www.slideserve.com/cain/3646050 来自 存活族群 的图片]]]

'''保育生物学'''（[[英语]]：conservation biology）又称保护[[生物学]]，是一门研究自然及[[地球]]上生物多样性的学科，目的是要保护各种生物物种、[[栖息地]]和整个生态系统，避免其受到物种过快灭绝及生物交互作用崩溃的威胁。 它结合多个学术领域，包括[[科学]]、[[经济学]]和自然资源管理。

[[保育伦理]]是基于保护生物学的发现<ref>[http://www.xzwyu.com/article-12834-1.html 保育生物学，保护的到底是什么？ ]，行者物语，2014-09-26</ref>。

==名称的由来==

“Conservation biology”这一术语源于1978年由[[生物学家]]Bruce Wilcox 与 Michael E. Soulé在[[加利福尼亚大学|加州大学]]圣地牙哥分校的一场会议的标题。科学家在会议中提醒众人，应该更加关注如热带森林遭到砍伐、物种消失以及种内遗传多样性受到侵蚀之问题。此次会议致使人们尝试弥合学术层面如[[生态学]]与物种生物学，以及实行层面如保育策略与实践之间的落差。保护生物学以及生物多样性的概念一出现，便奠定了现今可持续发展的学科与策略基础。由众多学科作为基础的保护生物学一产生，使得一些学科发展出新的分枝，包括保育[[遗传学]]、保育[[社会学]]、保育[[行为学]]及保育[[生理学]]。

==内涵==

世界各地既有的生物系统正迅速衰退，使得保护生物学被称为“有时限的学科”（Discipline with a deadline）。在研究物种分布、迁徙、数量、有效种群大小、近交衰退，及稀有或濒危物种的最小存活种群上，保护生物学与生态学<ref>[https://www.med66.com/html/2009/1/liujia851526181900282.html 生态学的基本内容 ]，医学教育网，2009-01-08 </ref>密切相关。面对原生动植物群落，保护生物学家也密切地研究复育生态学，致力于了解受到大环境所影响之生物[[种群]]或群落栖地，与其相关的正、负面因素。当人们对于生态多样性、种群、[[物种]]及[[遗传]]之保持、损失及恢复等相关议题有更多的关心，将影响生物多样性及其学科，进而维持保护生物学发展。这些担心均源于一项评估：接下来的50年间，全世界50%的[[植物]]将会消失，这将助长贫困、饥荒并彻底改变这个星球的发展进程。

保护生物学家研究并教育大众生物多样性丧失、物种灭绝以及人类为了维持正常生活而对环境所造成的负面影响，其中的趋向及过程。无论是在野外或办公室，在[[政府]]、[[大学]]、[[非营利组织]]及[[企业]]中，总有保护生物学家投身其中。他们被资助去研究、监控，并登录全球的各个方面及其与社会的关系。该主题非常多样，因为这是生物学与社会学跨领域的结合。基于[[伦理]]、道德以及科学因素，有些人成为保护生物学相关工作及职业的支持者，号召全世界面对目前的生物多样性的危机。组织与个人可以透过参与当地保育研究、监控及[[教育]]等行动计划，进而面对生物多样性危机。

==视频==
===<center> 保育生物学 相关视频</center>===
<center>生物学是什么？</center>
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<center>趣味生物学的科普</center>
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==参考文献==

[[Category:360 生物科學總論]]