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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://pic.quanjing.com/jc/cs/QJ6245326077.jpg@!350h width="310"></center> <small>[https://www.quanjing.com/category/104143_14.html 来自 网络 的图片]</small> |} '''兴仁市百德镇安庆小学'''英国哈德斯菲尔德大学发起“让[[阳光]]相伴,让爱心随行”支教活动,来自北京第二外国语学院海外教育培训学院的五名大学生[[志愿者]]史中辉、王晓雪、徐帅、冷浩阳、黄牧豪于2017年7月9日抵达贵州黔西南的革命老区,在百德镇安庆小学开展为期一周的爱心支教活动。此行不仅是奉献爱心,更是一次体现大学生社会责任感的活动。 此行的五位同学每位负责一门科目:史中辉教授[[英语]],所教授的都是最基础的内容,如字母表。为避免讲课内容过于枯燥,激发孩子们对英语的兴趣,特意安排了英文儿歌学唱环节,通过丰富多彩的课堂活动让孩子们寓教于乐,快乐学习。 王晓雪教授朗诵,为[[大家]]准备了丰富的教案,其中包括练声方法、口部操、绕口令和美文选段以供朗诵练习。 徐帅教授奥数,针对孩子们现有的[[数学]]<ref>[https://www.sohu.com/a/155784391_798933 数学“五大核心思维能力”—最霸道的内功],搜狐,2017-07-09</ref>水平查漏补缺、完善提高。 冷浩阳教授文学,给[[小朋友]]们准备了各种成语故事,在讲故事的同时,让大家明白其中的道理,并为同学们准备了有趣的课外知识拓展。 黄牧豪教授音乐,为小朋友们准备了很多耳熟能详的[[歌曲]],并且准备了有趣的音乐知识,在上课的过程中,同学们表现出极大的兴趣与好奇心。 在课上孩子们认真听讲,下课与[[老师]]积极的互动。一周的时间里,志愿者同孩子们一起上课、吃饭、进行家访,建立了深厚的师生情谊。 通过此次活动,大学生志愿者们体验了一把老师的辛苦,感受了生活条件不尽人意的心酸与无奈,也看到了孩子们对知识的渴望,孩子们的天真乐观深深打动了每一位[[志愿者]]。支教活动虽然结束了,但爱心、社会感和责任感会在每一位志愿者的身上传承下去。 ==校园咨询== ===兴仁市百德镇安庆小学:认真学习领悟党的十九届六中全会精神 === 兴仁市百德镇安庆小学:认真学习领悟党的 十九届六中全会精神 安庆小学支部书记:包苑君 2021年11月8日至11日,中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议在北京举行。为深入领悟[[中国共产党]]百年来的苦难历程和辉煌成就,提高我校教师的“四个自信”,增强教师担当民族复兴大业的责任感和使命感,安庆小学组织全体教师集中学习了十九届六中全会精神。 会议上,主持党支部工作的包远召同志带领大家[[学习]]了会议主要精神。通过学习,老师们感慨颇多。工会主席林必附同志说:2021年是特殊且重要的一年,是“十四五”的开局之年、现代化新征程开启之年,也是中国共产党成立100周年,在这样重要的时间节点,召开中国共产党第十九届中央委员会第六次全体会议意义重大。一百年来,中国共产党始终践行初心使命,团结带领全国各族人民绘就了人类发展波澜壮阔的壮美画卷,使中国人民站立起来,使中华民族全面迈向现代化,[[中华民族]]伟大复兴展现出光明前景。 有三十多年党龄戴世能老师说:作为一名老教师党员,要深入学习十九届六中全会精神,铭记“生于忧患、死于安乐”,常怀远虑、居安思危的奋斗精神,在教师岗位上坚持马克思主义信仰、[[共产主义]]远大理想、中国特色社会主义共同理想,保证精神上就不“缺钙”,树立崇高理想和坚定信念,立德树人。 青年教师王科英说:我作学校的少先队辅导员,在学校党支部的团结和带领下,完成自己的少先队<ref>[https://www.sohu.com/a/656591021_121106822 少先队百科 | “分批入队”来了,做一名光荣的少先队员,你准备好 ],搜狐,2023-03-20 </ref>工作,学习十九届六中全会精神,领悟中华民族经过了浴血奋战、发愤图强、锐意进取后,日益走向世界舞台中央,正是中国共产党让伟大复兴的[[中国梦]]<ref>[https://www.sohu.com/a/666268049_257321 实现中华民族伟大复兴中国梦 ],搜狐,2023-04-13 </ref>成为了现实。自己为生在这样伟大的时代而感到幸福、骄傲、白豪。 在学习大会上,老师们众说纷纭,要积极响应党中央的号召,提高政治觉悟、把握时代脉搏、读懂规划纲要、勇担历史使命,以昂扬向上的斗志、蓬勃奋进的激情,谱写农村九年义务教育新篇章,不负韶华,为教育梦想努力[[奋斗]]。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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