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'''哈利·哈洛'''（英語：Harry F. Harlow，1905年10月31日－1981年12月6日），美國心理學家，早期研究靈長類動物的問題解決和辨別反應學習，其後用學習定勢的訓練方法比較靈長類和其他動物的智力水準。曾榮獲美國國家科學獎章，1951年當選為國家科學院院士，1958年當選為美國心理學會主席，1960年獲美國心理學會頒發的傑出科學貢獻獎。

哈洛以研究嬰兒時期養育者關係、依賴關係、社交孤立為重心。哈洛剛剛開展他的學術生涯的年代，大部分心理學家在人際關係上的看法都以行為主義的思想為圭臬，哈洛的實驗卻肯定了安全感、愛、親密關係等概念的重要性。哈洛一生大部分時間都在威斯康辛大學麥迪遜分校工作。以提出人生的五層需要而馳名的人本心理學家馬斯洛，曾跟哈洛工作。

哈洛在實驗裏常常使用恆河猴，包括一些殘酷的實驗：將年幼的恆河猴在單獨隔離24個月之久。有些動物權益者非常反對哈洛的做法；有人認為這系列的實驗激發了美國動物權益運動。