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{| class="wikitable" align="right" |- |<center><img src=https://pic.quanjing.com/j7/1r/QJ6682229149.jpg@!350h width="300"></center> <small>[https://www.quanjing.com/category/12828677.html 来自 全景图片网 的图片]</small> |} '''太白中学'''(四川省江油市太白中学)创建于1970年,原名“冶金工业部长城钢厂第四子弟校”,设有小学部和中学部,隶属冶金工业部长城钢厂。1993年小学部从学校分离,中学部更名为“长城特殊钢公司第四中学校”,并正式以高完中的形象独立办学,小学部更名为“长城特殊钢公司第四小学校”(现太白小学)。2001年学校正式从长钢集团公司剥离,划归江油市政府管理,2002年经江油市政府批准更名为“四川省江油市太白中学”,直属[[江油市教育体育局]]。学校系“四川省校风示范学校”“绵阳市示范性普通高中”。 ==学校发展== 学校在2001年后开始了第二次创业,按照“高起点、高质量、高效益”的要求,确立了“[[改革]]立校、开放办校、[[科研]]兴校、民主治校、发展强校”的办学思路,在绵阳、江油两级教育主管部门的高度重视之下,迎来了新的发展机遇。太白中学人在不断前进的过程中发掘“全面、创新、开放、民主”办学[[思想]]的内涵,视挑战为机遇,肩负振兴太白中学的[[历史]]使命,明确提出了创建省、市“示范性普通[[高中]]”的奋斗目标,并把创建工作作为提升办学实力和水平的重要任务来落实。在三年内不断改善办学条件,扩大招生规模,实现了跨越式发展,树立了“学校新、发展快、质量高、效益好”的[[社会]]形象。2013年学校本科硬上线达597人,上线率 ==学校规模== 江油市太白中学创建于1970年,原名“长钢四中”,2002年更名为“四川省江油市太白中学”。学校占地53亩,[[建筑面积]]29300平方米,现有教职工205人,65个教学班,在校[[学生]]3816人。学校先后获得“四川省校风示范学校”、“四川省卫生先进单位”、“绵阳市示范性普通高中”“绵阳市甲级校风示范学校”“绵阳市德育工作先进学校”等多项荣誉称号,是江油市重点办好的三所高中之一。 ==师资雄厚 名师辈出== 太白中学本着“开放办校、[[科研]]兴校、民主治校、发展强校”的办学[[思想]],运筹帷幄,[[科学]]决策,打造了一支高素质的师资队伍。学校现有中学高级教师、中学一级教师80余人,专任教师合格率100%。学校推进“名师”工程,坚持强化师资教育和师资评价,加大培训力度,促进教师更新教育思想和教育观念。“名师”工程造就了大批名优教师,凝聚成质高业精的教师群体。学校现有绵阳市专家型教师1人,有突出贡献教师1人,明星教师8人,绵阳、江油骨干教师50余人。近年来,教师在省级以上刊物发表、交流的论文共70余篇,并有30余篇论文获省级以上奖励。 ==设施特色== 学校文化教育设施建设颇有特色,令人瞩目,[[足球场]] <ref>[https://www.sohu.com/a/404862448_120731911 各类足球场标准尺寸汇总] ,搜狐,2020-06-30 </ref>两边有壁画长廊,教学楼有名人画像及其名言,教学楼左侧有宣传大橱窗,校道两侧花坛的花五颜六色,这些文化教育设施合理地分布在校区里,构成良好的育人环境<ref>[https://www.bbaqw.com/cs/94230.htm 教育设施包括哪些],佰佰安全网,2018-03-07</ref>。 ==办学规模== 学校办学规模不断扩大,办学效益也得到提高,教学质量继续保持稳步上升:自1991年首次获得绵阳市[[高考]]“特别奖”和92年获得高考“优秀奖”来,到2000年连续被评为绵阳市高考教学质量综合[[评价]](B组)学校“一等奖”。特别在1995年至2000年理科[[语文]]、[[数学]]、外语、[[物理]]、[[化学]]及文科语文、数学、外语、政治、历史共十科在绵阳市高考教学质量单科评价(B组)也取得了“一等奖”的成绩。2001年获绵阳市普通高中教育质量综合评价(A组)三等奖。2002年获江油市普通高中教育质量(A组)二等奖。2003年获绵阳市高考质量评价(B组)二等奖、江油市一等奖。2004年获绵阳市高考(B组)二等奖、江油市(B组)一等奖。学校现已成为“绵阳市甲级校风示范学校”、“四川省校风示范学校”、“绵阳市示范性普通高中”、“绵阳市卫生先进单位”、“绵阳市德育工作先进学校”、“江油市文明单位”、“江油市绿化先进单位”,学校实验教学条件基本完善,被绵阳市教育局授予“绵阳市中小学现代技术示范学校”,“绵阳市中小学实验教学示范学校”。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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