檢視安吉育澜中学的原始碼

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|<center><img src=http://5b0988e595225.cdn.sohucs.com/images/20200412/6092b1dd077c4334a2c8e9b78978244b.jpeg width="300"></center>
<small>[https://www.sohu.com/a/387437285_120205527 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''安吉育澜中学'''坐落于“中国竹乡”——[[安吉县]]中心城区，是由政府扶持、企业投资的一所理念先进、模式创新、师资优良、设施一流的民办精品学校。花园式的校园占地60余亩，环境清雅，人文气息浓厚。[[学校]]计划开设24个班级，学生总数850人。

==学校简介==

安吉育澜中学位于[[浙江省]]湖州市安吉县，是由政府扶持、企业投资的一所理念先进、模式创新、师资优良、设施一流的民办精品学校。校园占地60余亩，环境清雅，人文气息浓厚。学校计划开设24个班级，[[学生]]总数850人。2017年为学校首年对外招收初一新生。

==办学理念==

学校以学生发展为本，以“育天下之英，迎时代之澜”为办学理念，以“博我以文，约我以礼，成我以仁”为校训<ref>[https://www.sohu.com/a/149203292_551789 世界名校的经典校训，每一句都蕴含很多道理 ]，搜狐，2017-06-15</ref>，以“时时落实，常常鼓励”为行动准则，以[[培养]]“全面发展、外语特长、具有跨文化学习能力的国际化<ref>[https://it.sohu.com/a/603548493_121292768 本地化、全球化、国际化：有什么区别？]，搜狐，2022-11-07 </ref>英才”为目标。

==一、优越的小班教学==

从起床-晨读-课堂-午休-运动-晚自修-就寝，24小时全时段由专业的[[教师]]团队给予学生教育、教学、自主学习、独立生活的指导与帮助，家长可“零担忧”“全托付”，解决了家长上下学接送、校外作业辅导、家庭晚间学习管理等实际困难。

所有班级均按小班配置，[[教学]]过程保证四个百分百：“百分百关注，百分百互动，百分百展示，百分百面批”，确保每一位学生都得到优质的教育资源。

==二、精准的个性辅导==

1、日常辅导常态化，充分保证个性化[[学业]]支持；

2、爱心辅导来助力，每周五开设校办辅导课；

3、培优课程多方位，每日安排[[英语]]口语训练、每周开设数学、科学培优课，语文阅读思维指导课；

4、资料选择校本化，鼓励精选精练，[[因材施教]]、研发分层校本作业及期末复习资料。

==三、精细化教学管理==

1、教学管理制度化。从常规的“教学六环节”（ 备课、上课、批改、辅导、考试、评价）到延生段的“晚自修”管理，通过统一、严格、全方位的要求实现全校教师教学行为的规范、[[标准化]]。

2、教学反馈及时性。每月常规检查听、备课、作业批改，不定时抽查教学情况；阶段性[[学生]]代表座谈、问卷调查和期末满意度调查和教学情况调查。

3、教学反思自发性。重过程、重反思，从年级组的[[质量]]分析会，到班级团队、学科团队会议，发现、解决问题、分享经验、携手进步。

4、配套工作完美化。零差错的考务工作、超细致的[[数据]]分析及要求明确、跟踪到位、多元评价的学生假期作业管理，都体现了育澜对于教学配套工作的要求！

==四、专业化团队建设==

1、入职培训[[专业]]。入职后，所有教师需参加长达一周的全方位入职相关要求培训。

2、教研活动常态。备课组每周教研定点、定时、定内容、落到实处。

3、立足[[教学]]课堂。推行“推门听课制”、“组内轮动听课制”， 开放课堂、提升课堂品质。

4、青年人才计划。推行《教师专业成长手册》，组织[[青年]]教师赛课、知识点考核等常规项目，还有7大阶段考核项目。

5、骨干引领教学。搭建名师工作室、定期举办教研节，开展教学深度研讨[[工作]]、提升团队教学、教研能力。

==五、多元化课程体系==

在基础课程之外，给予每一个学生自主选择拓展课程的权利，在学习过程中体会到的乐趣和精彩，[[培养]]自信、激发潜能、发挥特长，为未来发展提供更广阔的空间。

学校开设的拓展课程有：EV3头脑风暴、实验冒险家、烘焙、街舞、编程、剑道、围棋、[[篮球]]、趣味足球、定向越野、[[拳击]]、日语、合唱、素描、油画、摄影、英语戏剧、外教英语、配音社等20多个社团，让学生学得个性、学得快乐、学得全面。

==六、浸润式英语特色==

英语课堂“浸润式”全英文授课，关注听、说、读、写能力培养；每班配有外教课程，聘请专职外教为学生提供地道语言学习氛围；长期设有英语角、各类英语社团、定期开展特色活动、每学年举办彩虹英语节、寒暑假开展专注于过程[[学习]]的国际学校游学活动（如英国牛津学习营），提升学生跨文化沟通和多元综合能力。

==七、独特的资源优势==

1、加入湖州民办联盟；组织课堂教学研讨、论坛活动、试卷命题交流。

2、联合杭州兄弟学校；深化教研组[[建设]]。

3、搭建国际友好学校平台；拓展师生全球视野。

4、邀请多位业内[[专家]]；助力教师培训工作。

5、邀请专家和优秀教师；举办同课异构活动。

6、联合专业杂志社；搭建学生特长展示平台。

==八、精彩的校园生活==

军训、[[表彰]]大会、离队仪式、文化节、社会实践活动、秋日毅行、运动会、体艺嘉年华、元旦文艺汇演、志愿者活动……全学年滚动、多姿多彩的校园活动联系生活，紧跟潮流，突出学生主体，深受学生喜爱。

==九、和谐的共育模式==

依托家长学校，借力专家资源，育澜致力于为[[家庭教育]]搭建学习平台，促进和谐的亲子关系，帮助家长成长为教育“专家”。

通过家长开放日、家委会、教师家访等形式，强化家校共育机制，让家长更多地参与学校[[生活]]，畅享与孩子同成长的乐趣，同时也让教师对学生有更多的了解，促进师生感情。

==十、贴心的后勤服务==

整洁明亮的餐厅、营养均衡的套餐、温馨的初三晚点心配送，在校吃的放心、吃的[[健康]]。寝室6人一间，均有空调，24小时供应热水。聘请专职生活教师进行生活管理，提供亲人般的服务，帮助孩子解决生活困难，消除心理的烦恼，让每一个孩子都得到细心照料和小心呵护，感受到如家般的温暖和舒心。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]