檢視密山市第二小学的原始碼

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<small>[https://www.sohu.com/a/486899121_121124320 来自 搜狐网 的图片]</small>
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'''密山市第二小学'''坐落于[[密山市]]密山镇主城区西红卫街。学校始建于1962年，原名密山县红卫小学，1976年更名为为密山市第二小学。2006年纳入明德项目计划，也称密山镇明德小学。学校辖永固路以西，铁路以东学区内住宅楼区。2014年10月，由密山市政府投资异地兴建了新校园，2015年10月23日正式投入使用。

==学校简介==

学校占地面积10400平方米，总建筑面积6800平方米。学校现有教学班20个，在校学生677人。辖区内适龄人口入学率100%，无辍学学生。现有教职工61人，专任教师45人，专任教师本科学历12人，大专学历33人，学历达标率100%，高学历100%。现有图书11500本，[[计算机]]数130台，各功能教室齐全，教学仪器设备齐备，教育技术装备器材配备达到了省级二类标准以上,办学条件优良。

1999年被省体育局、教育厅确定为“省级体育传统项目学校”，2009年学校被确定为省级标准化合格学校。

==教育方针==

学校全面贯彻党的[[教育方针]]，坚持以“办家长满意的学校”为最高标准。秉承“为每个孩子的发展奠基”的办学理念，坚持校园建设规范化，文化建设系列化、教师培养专业化、常规管理精细化、教育活动经常化，努力实现文化校园、平安校园<ref>[https://www.sohu.com/a/348879709_507416 【初心使命】关于“平安校园”，您了解多少？]，搜狐，2019-10-22 </ref>、文明校园、质量校园、绿色校园为一体的学生喜欢、家长满意、社会认可的现代精品校园。

学校领导班子科学谋划，把先进的办学理念和先进的管理文化有机融入到环境建设、课程建设和队伍建设中，形成系列的校园文化<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义]，豆丁网，2017-02-20</ref>、环境文化、楼道文化、办公文化、班级文化等。走廊以养成教育和文明礼仪教育为主的文化展板、三楼开放式阅读书吧、四楼荣誉墙、园丁风采、教学区壁报画作展示等，为学生创造了尊重、理解、自主、创新、个性张扬的发展空间。

==师资力量==

学校以教育教学为中心，深化课程改革，规范办学行为，减轻学生负担，开齐三级课程、开足课时，实现教育均衡发展。在教师的[[专业]]培养上，定期组织“树名师，求发展”系列校本培训和竞赛，培养国家级素质教育优秀教师1名，省级骨干教师2名、省级教学能手4名、地级骨干教师11名、地级学科带头人1名，市级学科带头人1名，市级名师骨干14名。全体教师率先垂范，以求教师改变一点点，学生改变一大片，教师、学生百人次在省地市各级教学赛事和国家省市级读书、征文、演讲、绘画比赛中获奖。学校弘扬明德小学“全人教育”的理念，以达成学生在基础教育时期就能受到完整的全人教育的目标，努力弘扬中华优秀[[传统文化]]、创建优美校园环境，彰显明德特色，培养学生勤劳朴实等传统美德，2015年学校被评为省级甲等明德小学。

学校通过艺术节、体育节、读书节、建队日等活动，为孩子们提供了展示自我的舞台。在密山市第十届、第十一届校园艺术节中，学校展演的大型舞蹈《ā á ǎ à》和《红旗颂》被评为一、二等奖，学校以“黑龙江省传统项目学校”为契机，突显体育特长，每年召开2次田径运动会，开设了田径、足球、跳绳、毽子等选修校本课程，由专职体育教师进行系统训练，努力为孩子个性发展提供成长空间。多年来，学校包揽了全市小学田径运动会团体总分第一名。为了尽快成为全省的田径名校，从1999年开始，学校参加了全省体育传统项目小学田径比赛，当年获得了全省第二名的好成绩。学校先后有近百名学生在省级传统项目学校比赛中获前八名，学校田径队曾获得省级传统项目学校比赛团体总分第二名、第四名、第五名的好成绩，多次被评为省、市体育工作先进集体。学校发现和培养了许多优秀的体育苗子，并为上级体校输送了大批有前途的田径运动健儿。

==荣誉称号==

在上级领导和社会各界的关怀下，学校取得了可喜的成绩：1999年学校被省体育局、教育厅确定为“省级体育传统项目学校”，连续多年被评为“密山市教育系统全面先进集体”、“密山市先进基层党组织”、“教育科研工作先进集体”、“党风廉政建设先进集体”、“师资队伍建设先进集体”、“德育工作先进集体”、“学校体育工作先进集体”、“少先队工作先进集体”等荣誉称号。

“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”我们坚信，在教育局的正确领导下，充满活力和魅力的密山镇明德人，必将承载着学校的深厚文化和历代密山镇明德人的宏伟梦想，乘风破浪，扬帆远航，驶向更加灿烂辉煌的明天！

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]