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[[File:山东济南市天桥区药山王炉小学.jpeg|有框|右|<big>药山王炉小学(课堂)</big>[http://xuexiao.51sxue.com/upload15/4621/201309091053003095.jpg 原图链接][http://xuexiao.51sxue.com/photo/index/s_4621.html 来自 51sxue 的图片]]] '''山东济南市天桥区药山王炉小学'''始建于1944年,1953年为济南师范附小分校,1955年独立办学。1986年迁入村西北新校址, 1997年改称现名。学校占地9999平方米,现有7个教学班,在校生326人, 教职工20人,其中本[[科学]]历6人,专科学历10人,中专4人,小学高级[[教师]]10人,中共[[党员]]5人。 ==教学成果== 附设[[幼儿园]],外聘[[教师]]8名,学生156名。 学校深入进行课程[[改革]], 努力提高教育教学质量,1名教师获[[国家]]级[[论文]]三等奖,市级论文一等奖,2名教师被评为市级优秀[[班主任]],1名教师获区级教学能手称号, 2名教师获区百佳称号,多人次获区级公开课、新苗课一等奖。济南市天桥区药山王炉小学多次获区级教书育人先进单位,教育系统先进单位荣誉称号。 ==校园文化== “立德树人”,是兴华校园文化<ref>[https://www.docin.com/p-1852434856.html 校园文化建设的重要性和意义],豆丁网,2017-02-20</ref>的灵魂。在“德”文化的引领下,学校外树形象,稳步实现校园“四化”(净化、硬化、美化、绿化),构建绿色教育生态环境,改善办学条件,优化教学装备,加强硬件建设;内练内涵,[[集思广益]],深入[[挖掘]]校园文化的丰富内涵,不断积淀,逐步完善使之成为学校发展的无形动力和核心竞争力。如今,“立德树人、书香致远、多元社团”构成了兴华校园文化建设的坚定基石,形成了兴华特色。以德润心。成立[[德育]]工作室、班主任工作室,开展德育主题研究活动。每一位教师坚守“以德立身,以德立心,以德施教”的教育责任和情怀,关心、陪伴着孩子们的成长。学校在德育领域勇于实践、不断[[探索]]、深入研究,形成了行之有效的德育研究体系<ref>[https://www.sohu.com/a/169653333_157267 中小学德育工作怎么做?六大途径做“指南” ],搜狐,2017-09-05</ref>。 ==民主的管理、融合的团队== 每个人心目中都有[[自己]]好老师的[[形象]]。做好老师,是每一个老师应该认真[[思考]]和[[探索]]的问题,也是每一个老师的理想和[[追求]]。我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有[[道德]]情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有[[仁爱]]之心。 ——摘自[[习近平]]总书记同北京师范大学师生代表座谈时的[[讲话]]。 ==参考文献== [[Category:520 教育總論]]
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