檢視巩义第二高级中学的原始碼

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|<center><img src=http://n.sinaimg.cn/sinakd20220429ac/343/w711h432/20220429/dbd8-40f35e0a18e28cdfa0d7e98b86d0dbb4.jpg width="300"></center>
<small>[https://k.sina.com.cn/article_6883254689_19a4621a10010146ex.html 来自 新浪网 的图片]</small>
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'''巩义第二高级中学'''，创办于1951年，是河南省首批办好的重点中学之一。2002年5月，巩义市委、市政府[[投资]]1.26亿元建设巩义二中新校址。2003年8月20日，学校整体搬迁至新址。新校区由[[国家]]建设部规划[[设计]]总院设计，占地面积505亩，建筑面积67840平方米。设计教学规模每级18个教学班，三级共54个教学班，2700名学生。主要建筑有：办公楼、教学楼、实验楼、图书科教楼、学生公寓、师生餐厅、外教后勤楼、400米塑胶跑道等。学校实现了“五网合一”：校园局域网、互联网、教学评估网、闭路电视、校园智能广播。

==办学历史==

二中有其辉煌的[[历史]]。1960年5月，学校被评为“全国教育工作先进单位”，师生代表出席[[国务院]]召开的“群英会”，受到周恩来总理的接见，邓小平副总理为学校题词“先进单位”。1961年7月，学校[[高考]]成绩名列河南第一、全国第六，《光明日报》、《河南日报》等多家[[新闻媒体]]对学校作了专题[[报道]]。1961年10月，学校被河南省教育厅命名为重点中学。1981年10月，学校被河南省教育厅定为首批办好的省重点高级中学。1977年高考恢复后，高考上线率连续数年名列郑州市前茅，河南省文、理科状元先后多次出自巩义二中，数、理、化竞赛获河南赛区一等奖超百人，考取北大、清华百余人，为重点高校输送保送生数百人，向普通高校输送学生近万人，其中在国外读书和工作的有380余人。1985年，被教育部和军委三总部等八大单位定为“全国军训试点学校”；同年11月，接受了教育部和总参、总政领导的检阅。

==办学条件==

每位教师一台[[电脑]]，每个教研组一台打印机。全校有1100个[[信息]]点。所有[[教室]]都配有全套[[多媒体]]设备，并与互联网联接。 在长期的教育教学实践中，学校恪守“勤奋、朴实、[[文明]]、有志”的校训，坚持以创新教育为先导，以科学管理为标准，以能力开发为中心，以成就复合人才为目标，严格教学管理，培养优秀人才，并逐渐形成了“刻苦、惜时、规范、创新”的校风、“敬业、博学、严谨、善诱”的教风和“好学、善学、学会、学活”的学风。

===师资力量===

外教育网络，用中国最前沿的教育理念来武装二中人。以校本培训为重点，从师德建设和业务培训两方面着手，推进骨干教师的培养和教师队伍整体素质的提高，引导全体教师从经验型向[[探索]]型、学者型、专家型转变。全校共有教职工158人，其中129名专任教师中有[[国家]]级、省级优秀教师7人，[[特级教师]]2人，高级教师32人，研究生学历4人，研究生课程进修结业10人，在读双学位1人，河南省骨干教师15人，郑州市骨干教师2人，郑州市学术带头人和阶梯人才4人，形成一支结构合理、品德高尚、业务精良、成绩卓着的师资队伍。

==办学成果==

===教师荣誉===

素质教育的重点是课程建设。学校从课程目标整体性、课程结构多元性、课程教学差异性等方面出发，树立全新的[[素质教育]]<ref>[https://www.sohu.com/a/428385315_120822368 素质教育是一种教育思想而不应该是一种教育模式 ]，搜狐，2020-10-30</ref>课程观，以实施研究性学习为抓手，进行“三课堂”（小课堂、中课堂、大课堂）和“三课型”（基础型课程、拓展型课程、研究型课程）[[改革]]，形成鲜明的办学特色。2001年4月，学校[[成功]]主办了“河南省研究性学习现场会”。6月，学校成功入选“全国素质教育百校行”。《[[中国教育报]]》、《[[河南日报]]》、《[[郑州日报]]》、[[中国教育电视台]]、[[河南电视台]]、[[郑州电视台]]等新闻媒体先后多次做过专题报道。2002年1月，河南省副省长贾连朝专程来到巩义二中，对素质教育实施情况作专题调研。

素质教育的实施离不开教育[[科研]]的支撑。学校树立长远发展的观念，根据“源于教学，服务教学”的教科研原则，强化“以教研促质量，以科研上水平”的教育[[思想]]，重视现代教育理论的研究、借鉴、总结和整合，确定“反思性的总结研究、前瞻性的[[探索]]研究、开拓性的创新研究”三大教科研内容，依照“以科研促教改，以改革求发展，全面推进素质教育，不断创新持续发展”的工作思路，在全校形成浓厚的教科研氛围。j截止到2013年，学校已经形成国家级、省级、市级科研课题[[网络]]<ref>[https://gkcx.eol.cn/special/174?fromcoop=sougou&sort=1 网络工程]，中国教育在线</ref>，教师发表、获奖的成果、论文、专着达500余篇（部），探索出的新教法形式多样，在省、市得到广泛推广。

==参考文献==
[[Category:520 教育總論]]