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{| class="wikitable" style="float:right; margin: -10px 0px 10px 20px; text-align:left"
|<center>'''愿你们如花绽放'''<br><img src="https://images.pexels.com/photos/18602619/pexels-photo-18602619.jpeg?auto=compress&cs=tinysrgb&w=600&lazy=load" width="280"></center><small>[https://www.pexels.com/zh-cn/ 圖片來自免费素材网]</small> 
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'''《愿你们如花绽放》'''是[[中国]]当代作家刘来稳的散文。

==作品欣赏==

===愿你们如花绽放===

那一年，带着钱穆先生“教大学不如教中学，教中学不如教小学”的感触，在阵阵秋蝉吟唱声中，踏上乡村小学支教之路。那条路，熟悉而又陌生。我满怀期待，又忐忑不安：从高中课堂跳到小学课堂，其中有多少难以预料的差别？自己是否能胜任那为期两年的支教工作？自己究竟能给孩子们带来怎样的改变？孩子们和我这个长期任教高中的老师可否彼此适应？……站在熟悉而陌生的讲台，那一张张小脸，淳朴天真，却给我前所未有的无形而沉重的压力——这一株株稚嫩的小苗苗，该如何呵护浇灌，才能茁壮成长，美丽绽放呢？

学校安排我任教五年级。跌跌撞撞中，我终于适应了小学教学的节奏，逐渐摸清了孩子们的秉性习气，却也发现了一些始料未及的问题。班里留守儿童居多，不少孩子在家沉湎手机游戏、热衷网上聊天，课间喜欢追逐打闹，心思并不放在学习上……而大多数孩子课外时间几乎处于零阅读状态的情况，这一点尽管可以预料到，但还是让我大吃一惊。怎么不让人心急如焚呢？！朱永新先生认为，儿童阅读决定民族未来。我深以为然。阅读之于孩子成长的意义不言而喻，不过，怎么样才能让孩子们“回心转意”放下手机，远离游戏，爱上阅读？

教读《古人谈读书》一课，课文中有一则曾国藩读书体会：

“盖士人读书，第一要有志，第二要有识，第三要有恒。有志则断不甘为下流；有识则知学问[[无尽]]，不敢以一得自足，如河伯之[[观海]]，如井蛙之窥天，皆无识者也；有恒者则断无不成之事。此三者缺一不可。”

孩子们对河伯观海、井蛙窥天的典故颇感兴趣，我因势利导，逐层[[分析]]解说，又联系朱熹“半亩方塘一鉴开，[[天光云影]]共[[徘徊]]。问渠那得清如许？为有源头活水来。”的读书[[感想]]，[[剖析]]喻理，以期有所[[启悟]]。孩子们屏息聆听，神情专注，[[目光炯炯]]，频频点头，似有所得。我暗自[[欢喜]]。

根据教学内容要求，我隔三岔五地布置课外拓展[[阅读]]，要求可旁注，可摘抄，可仿写，可感悟，满怀期待着孩子们的进步表现。[[然而]]，有一次值日班长把笔记收齐，交给我时，弱弱地问了一句：“老师您觉得同学们会独立完成吗？”我听出端倪，仔细阅读[[笔记]]内容，发现多有[[雷同]]。一番彻查，情况令我“心塞”——不少孩子[[投机取巧]]，[[直接]]抄袭网上资料！咳，一个人最难改变的，是习惯！

第二天上课，行师生之礼毕，我没有像往常那样让孩子们坐下，而是特意要求他们抬头挺胸立正，听我训话。看着台下一张张充满稚气的脸，准备好的几句骂词，却一下子难以出口了……接下来的一段时间，每次课前分享，我都准备了关于开卷有益的名言警句，并详加[[解释]]，直到学生领会无疑方止。“强扭的瓜不甜”，况且“心急吃不了[[热豆腐]]”，那就学一学春雨的“润物细无声”吧。

开卷有益，况且古人有云：“书非借不能读也”。我特意从家里带了一套儿童文学作品集，以及亲子[[阅读]]中读过的《乌丢丢奇遇记》《动物农场》《细菌历险记》《小王子》《皮囊》《相约星期二》《苦菜花》《林海雪原》《地球的红飘带》等书籍放在班级[[书橱]]里，以供孩子们借阅。同时，为了发挥榜样的力量，让其他孩子“向优秀看齐”，我又把六名值日班长（同时也是阅读积极分子）组织起来，带动更多同学阅读，希望书橱里的书本“漂流”起来。

读书方法，古人多有归纳，我也[[要求]]孩子们“不动笔墨不读书”，并投影自己在读林语堂《苏东坡传》一书的[[旁注]]笔记。见我书中蝇头小字密麻麻，孩子们连声啧啧，跃跃欲试。我[[反复]]强调，读书贵在持之以恒，不可一曝十寒，否则寸进尺退，终无所获。

慢慢地，我欣喜地[[发现]]，那些书已经从书橱里“飞入”孩子们的手中，许多孩子甚至自觉按课标[[规定]]，让家长购书来读。那几个好动的孩子变得斯文，学着大伙儿捧书而读。[[浮躁]]爱闹腾的小许，竟然看起了《西游记》原著！小佳同学更是时常询问《三国演义》中的人物故事。瞧，他又来问了：“老师，关羽水淹七军是不是太残忍了？不是说英雄相惜吗，庞德抬着棺材出征多么勇敢，关云长为什么还要斩杀他？”我惊讶地看着他。他仰着头，睁大眼睛，求知若渴之态，惹人怜爱！

<ref>[https://www.cnprose.com/shijie-sanwen 中国散文网]</ref>

==作者简介==

刘来稳，中国散文网签约作家。

==参考资料==

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[[Category:820 中国文學總論]]
[[Category:825 中國散文論；語體文論；新文學論]]