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[[File:我们拥有彼此.jpeg|有框|右|<big></big>[http://www.hui-ben.com/yuyao/20130823/bigpic/3462.jpg 原图链接][http://www.hui-ben.com/yuyao/showbooks.asp?id=3462 来自 老约翰绘本馆 的图片]]] 《'''我们拥有彼此'''》是[[最特别的关怀系列]]中的[[绘本]]<ref>[https://www.sohu.com/a/328820329_99908425 经典儿童绘本推荐],搜狐,2019-07-23</ref>。 绘本是用[[图画]]与[[文字]],共同叙述一个故事,表达特定[[情感]],主题的读本,通过[[绘画]]和[[文字]]两种[[媒介]],互动来说故事的一门[[艺术]]。在绘本中,图画不再是点缀,而是[[图书]]的命脉,甚至有些绘本,一个字也没有,只有绘画来讲故事。 ==内容== {{Cquote | 保罗和宝琳娜就要住在一起啦!因为保罗的妈妈和宝琳娜的爸爸相爱了。可是,保罗沉迷在自己的[[海盗]]幻想里,不肯接受现实。宝琳娜也更愿意做个[[公主]]。当爸爸妈妈交谈时,保罗的心里是那么不开心,所以他开始捣乱。宝琳娜想要和他一起玩,他也粗鲁地拒绝了。那么,这个新的四口之家,怎样才能变会温暖和甜蜜呢? | 作者: 法兰兹·约瑟夫·豪尼格 出版社: 长江少年儿童出版社}} ==绘本阅读意义== 绘本最值得强调的就是它的文学性和艺术性。它出现于19[[世纪]]晚期,到20世纪中期开始充分发展,是新时代出现的、由[[传统]]的高品位的[[文学]]和[[艺术]]交织出的一种新样式。 绘本中的文字非常少,但正因为少,对[[作者]]的要求更高:它必须精练,用简短的文字构筑出一个跌宕起伏的[[故事]];它必须风趣活泼,符合孩子们的[[语言]]习惯。因此,绘本的作者往往对文字仔细推敲,再三锤炼<ref>[https://www.docin.com/p-588785101.html 绘本的作用],豆丁网, 2013-01-23</ref>。更值得一说的是图,绘本利用图讲故事的方式,把原本属于高雅层次、仅供少数人欣赏的绘画艺术带到了大众面前,尤其是孩子们的面前。这些图都是插[[画家]]们精心手绘,讲究绘画的技法和[[风格]],讲究图的精美和细节,是一种独创性的艺术。可以说,好的绘本中每一页图画都堪称艺术精品。 绘本中要读的绝不仅仅是文字,而是要从图画中读出故事,进而欣赏绘画。 当然,绘本不能[[立竿见影]]地实现我们对孩子的所有期望,但绘本中高质量的图与文,对培养孩子的[[认知]]能力、[[观察]]能力、[[沟通]]能力、想象力、创造力,还有[[情感]]发育等等,都有着难以估量的潜移默化的影响。 专家一致认为:绘本是最适合孩子阅读的图书形式。儿童[[心理学]]的研究认为,孩子认知图形的能力从很小就开始慢慢养成。虽然那时的孩子不识字,但已经具备了一定的读图能力,如果这时候家长能有意识地和孩子们一起阅读绘本,营造温馨的环境,给他们读文字,和他们一起看图讲故事。那孩子们从刚开始接触到的就是高水准的图与文,他们将在听故事中品味绘画艺术,将在欣赏图画中认识文字、理解文学。比起那些一闪而过、只带来一时快感的[[快餐]]文化,欣赏绘本无疑是一种让眼睛享受、让心灵愉悦、让精神提升的美妙体验。 ==视频== ===<center> 我们拥有彼此 相关视频</center>=== <center>绘本,我们拥有彼此</center> <center>{{#iDisplay:g0519is8mp0|560|390|qq}}</center> <center>绘本阅读的意义</center> <center>{{#iDisplay:p019586t0en|560|390|qq}}</center> ==参考文献== [[Category:047 青少年百科全書;兒童百科全書]] [[Category:040 類書總論;百科全書總論]]
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